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大家好,今天更新视频课《线形动物和环节动物》第1课时的内容(课件获取方式在文末).本节课的核心内容是学习线形动物的主要

第三课:线形动物 线形动物大部分为小形的蠕形动物,体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,具原体腔,消化道不弯曲,前端为

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主题:线形动物动物分类的进化树.还记得昨天学习的扁形动物吗?扁形动物是第一批呈现出左右对称特性的动物.● 扁形动物是无体

语文资料数学资料英语资料政史地资料物化生资料高中资料第二节 线形动物和环节动物线形动物1、 蛔虫寄生在人的 小肠 里,靠吸食

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无脊椎动物与人类的关系密切,如线形动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等【学业要求】(2)分析不同扁形动

蛔虫寄生之路线形动物线形动物身体细长,呈圆柱状;体表有角质层;有口有肛门.类别有寄生生活的如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线

线形动物的别称较多.14世纪时人们就发现了线形动物,因其体形似马的鬃毛,很长时间内被认为是由马鬃而生,故称为“马鬃虫”.

它是线形动物的原因不包括( )A. 消化器官简单B. 有口有肛门C. 体表有角质层D. 身体细长,呈圆柱形典例解析: 3、有

第三课认识线形动物1 教学目标概述线形动物的主要特征;举例说明线形动物与人类生活的关系;认同生物的形态结构与其生活环境

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第二节线形动物和节肢动物学习目标:知识目标: 1、知道蛔虫的形态,结构及其生理功能; 2、掌握线形动物和环节动物的主要特征