让学生学习和了解歌曲,培养学生自信、有感情地演唱,自然地表演,并能通过小组合作,以即兴创作方式表达自己的情感,我设计了《大花猫和小老鼠》
大花猫和小老鼠音乐教案
活动名称 大花猫和小老鼠领域 音乐 周次 4月第一周 时间 4 月8日 活动目标1、学唱歌曲,感知歌曲的前奏、间奏和结尾以及在各段歌词处的游戏规则。2、欣赏韵律表演,借助"大花猫"和"小老鼠"角色,帮助幼儿学习歌曲。活动准备小老鼠、大花猫头饰各一个。 活动重点学唱歌曲,感知歌曲的前奏、间奏和结尾
大花猫和小老鼠音乐图谱
huo dong ming cheng da hua mao he xiao lao shu ling yu yin le zhou ci 4 yue di yi zhou shi jian 4 yue 8 ri huo dong mu biao 1 、 xue chang ge qu , gan zhi ge qu de qian zou 、 jian zou he jie wei yi ji zai ge duan ge ci chu de you xi gui ze 。 2 、 xin shang yun lv biao yan , jie zhu " da hua mao " he " xiao lao shu " jiao se , bang zhu you er xue xi ge qu 。 huo dong zhun bei xiao lao shu 、 da hua mao tou shi ge yi ge 。 huo dong zhong dian xue chang ge qu , gan zhi ge qu de qian zou 、 jian zou he jie wei . . .
大花猫和小老鼠音乐活动视频
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大花猫和小老鼠音乐教案反思
中班音乐大花猫和小老鼠一推荐主题你的家我的家二教学设计生活化游戏化的相关性分析本着新课程标准下以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力重视音乐实践鼓励音乐创造的
大花猫和小老鼠音乐教案中班
第 PAGE页码页码页 /总共 NUMPAGES总页数总页数页中班音乐:大花猫和小老鼠一、推荐主题: 《你的家我的家》二、教学设计生活化、游戏化的
大花猫和小老鼠音乐ppt
活动内容:中班音乐游戏《大花猫和小老鼠》 教学理论依据: 音乐游戏是让幼儿随音乐有感情、有节奏的扮演角色,按照一定的规则创造性的自主 表达对音乐的感受与理解的过程
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