摘要： 普雷马克原理是指利用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从而促进低频活动的发生,或者用个体喜欢做的事情作为一种强化手段,... (单选试题) 普雷马克原理是指利用频率... ...普雷马克原理是指利用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从而促进低频活动的发生,或者用个体喜欢做的事情作为一种强化手段, (单选试题) 普雷马克原理是指利用频率
普雷马克原理是指利用频率较高的活动
普雷马克原理是指什么普雷马克原理是指用高频的活动作为低频活动的强化物,也就是说用他喜爱的行为作为不不喜爱行为表现的强化物,例如孩子爱玩游戏不爱做作业,那就可以用玩游戏来作为他完成作业的强化物,等他高质量的完成作业知乎再允许他玩游戏。
普雷马克原理是指利用频率较高的活动来强化
pu lei ma ke yuan li shi zhi shen me pu lei ma ke yuan li shi zhi yong gao pin de huo dong zuo wei di pin huo dong de qiang hua wu , ye jiu shi shuo yong ta xi ai de xing wei zuo wei bu bu xi ai xing wei biao xian de qiang hua wu , li ru hai zi ai wan you xi bu ai zuo zuo ye , na jiu ke yi yong wan you xi lai zuo wei ta wan cheng zuo ye de qiang hua wu , deng ta gao zhi liang de wan cheng zuo ye zhi hu zai yun xu ta wan you xi 。
普雷马克原理是指利用频率较高的
简介：是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。但要注意,对一个学生有效的强化物可能对另一个学生不适合;如果过度使用强化物,强化物可能失去原有效力。可以帮助年轻父母来应对这个常见的育儿问题。
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[试题答案] C； 解析：第一步：找出定义关键词。“在教育心理学中”、“利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从
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普雷马克原理是指用低频活动去强化高频活动
本题要求选择利用了普雷马克原理的一项。分析定义,发现其关键点为“利用频率较高的活动来促进低频活动的发生”,或者“用个体喜欢做的事情刺激他们做出本不喜欢的行为
普雷马克原理举例说明
[试题答案] A； 解析：A项：用看动画片作为强化手段，让小朵认真练习钢琴两个小时，符合方式“用个体喜欢做的事情作为一
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[最佳答案] 普雷马克（Premack）原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。但要注意，对一个学生有效的强化物可能对另一个学生不适合；如果过度使用强化物，强化物可能失去原有效力。 可以帮助年轻父母来应对这个常见的育儿问题。普雷马克（D·Premack，1965）最早提出，利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。由于祖母对付孙子常用这种方法，所以又被称为祖母原则，即“先吃了你的蔬菜，然后你就
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