寓情于景与托物言志的区别

摘要：寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限 关于修辞手法:......

寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限 关于修辞手法:

间接(借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己);2.描写:(明亮的月光松间照,清泉石上流)直接(正面)、间接(侧面);3.咏物(

jian jie ( jie jing shu qing 、 yu qing yu jing 、 tuo wu yan zhi 、 huai gu shang ji ) ; 2 . miao xie : ( ming yue song jian zhao , qing quan shi shang liu ) zhi jie ( zheng mian ) 、 jian jie ( ce mian ) ; 3 . yong wu ( . . .

借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法.10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑,(1)内容方面,如深化

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借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法.10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑,(1)内容方面,如深化

寓情于景(融情于景或情景交融)――就是把感情融入到所描写的景物之中.托物言志―― 是指诗人通对物品的描写和叙述表明心迹,

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借景抒情、寓情于景、融情入景、情景交融、托物言志,象征,借古讽今,怀古伤今,用典标志直抒胸臆:陈述主体是“我”,感受直

这就须通过寓情于景,托物言志的手法,展示客观对象所蕴含的深刻意义.在中国美学史上,意境这一概念的明确提出较晚.唐代的艺

借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法.10.当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑,a.内容方面,如深化主题、

看到在中学生的诗歌鉴赏中,总是强调远近结合、点面结合、动静结合、虚实结合,或是借景抒情、寓情于景、托物言志、借古讽今.