摘要：说服教育法——德育工作的基本方法:1、含义:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。2、例子:当学生出现扰乱课堂秩序......说服教育法——德育工作的基本方法:1、含义:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。2、例子:当学生出现扰乱课堂秩序
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注重校园文化建设,加强基本礼仪、基本规则、基本要求等教育。明确校园文化建设基本标准,全面建设健康向上、各具特色的校园文化,开展文明校园、绿色校园建设活
zhu zhong xiao yuan wen hua jian she , jia qiang ji ben li yi 、 ji ben gui ze 、 ji ben yao qiu deng jiao yu 。 ming que xiao yuan wen hua jian she ji ben biao zhun , quan mian jian she jian kang xiang shang 、 ge ju te se de xiao yuan wen hua , kai zhan wen ming xiao yuan 、 lv se xiao yuan jian she huo . . .
可见法制教育与道德教育的结合点之一在于把利己不损人作为对人的行为的最低基本要求。 法制教育与道德教育各有所长,但又相辅相成。道德教育强调的是自律,而法
德育的方法及要求篇(1) 从德育自身来讲,确立有效的德育理论,是保证学校德育有效性之最必要的条件。有学者通过教育理论的历史和现状的考察,得出这样一个结论:教
一、当前大学德育模式存在的问题 德育模式是在一定的道德观的指导下,为实现特定的德育目标而形成的比较稳定、简明的范型式活动程序及策略方法体系。当前西方德
我国中学德育的主要方法及各自含义和要求有:(1)说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。主要有语言说服法和事实说服法。运用时应注意以下几点:
德育决策和管理的基础是对中小学生思想道德发展水平及其存在问题的科学考量,考量是运用经科学检验的测评工具进行的。工具的科学可以保证考量结果的真实可靠,而
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我们知道,道德是以善恶评价的方式影响人们思想、调整人们行为的一个庞大的思想意识形态和基本行为规范体系。“诚信”即诚实信用或诚实守信,是道德体系的内容之
二、德育方法的要求 1、协调发展:要求学生身心健康、综合发展和可持续发展,实现以人为本的真正而和谐的发展。 2、因材施教:根据学生的实际情况,采取适当的教学方法,按照学生
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