摘要： 第1篇:小学数学案例教学设计教学设计 课题名称 组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间 2011-11-12 执教者 王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准 ...第1篇:小学数学案例教学设计教学设计 课题名称 组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间 2011-11-12 执教者 王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准
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wu zhui sou suo ： zhi sou suo ， bu zhui zong ， duo hui nin de yin si 。
Doc-9T3GC3;本文是幼儿/小学教育中小学考试的教学资料参考范文。正文共9,090字,word格式文档。内容摘要:小学数学教学设计.案例分析》练习题及答案(2,辨别题(对的打√
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作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收
案例名称:8的乘法口诀科目:小学数学教学对象:二年级学生课时:一节课一、教学内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)8的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容之一,由于8的乘法口诀句数较少,因此应该利用课堂时间让学生多练习记忆口诀,多做练习,也有更多的时
让学生追问数学上的为什么,养成科学的思维习惯才是最重要的。 数学是理性的,教师是理性的引导者,不断追问着,学生理性的学习者,不断追寻着! 小学数学教学设计案例分析篇
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第1篇:江西省教师招聘《小学数学》教学设计题2016年教学设计片段请你以“平行四边形的面积“为例,就如何利用转化的思想,引导学生探究平行四边形面积计算公式,设计一个教学片段,
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教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。小学数学教学设计怎么写呢?以下是小编给大家收集的关于小学数
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在小学数学教学中,积极提倡算法的多样化,十分有利于学生的发展。算法多样化不要求 数学教学设计之初,应先关注的不是‘学生要学什么数学´,而是‘学生学完这些数学能
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