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简介：德育方法,德育方法(method of moral education)是指思想品德教育所采取的各种影响方式的总称。包括教育者和受教育者两方面的活动方法。其制约因素有德育的任务、德育的内容、德育对象的特点等。
jian jie ： de yu fang fa , de yu fang fa ( m e t h o d o f m o r a l e d u c a t i o n ) shi zhi si xiang pin de jiao yu suo cai qu de ge zhong ying xiang fang shi de zong cheng 。 bao kuo jiao yu zhe he shou jiao yu zhe liang fang mian de huo dong fang fa 。 qi zhi yue yin su you de yu de ren wu 、 de yu de nei rong 、 de yu dui xiang de te dian deng 。
[最佳答案] 德育的主要方法包括:1、说服教育法说服是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为。首先要提高认识、启发自觉、调动他们的积极性。只有学生的认识提高了,认识到道德的必要性,才能自觉去履行。包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等方法。2、榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。包括:典范、示范、评优等方法。3、实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。包括:练习、制度、委托任务和组织活动等方法。4、品德修养指导法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。包括:学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等方法。学生品德的提高是一个能动的发展过程,它的成效同学生个人能否自觉主动进行道德修养紧密相关,学生的年龄愈大,他们个人进行的道德修养在自身品德发展中的作用也愈大,所以德育不得不重视学生的道德修养和提高他们的修养能力,如果没有道德的修养,个人的进步就是不可能的。5、陶冶教育法是通过创设良好的,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和
[最佳答案] 潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。6、品德评价法德育的各种方法各有特点与作用,每一种方法都是进行德育所
1.【答案】A。解析:本题考查的是中小学常用的德育方法的相关内容。常用的德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道
【答案】C。解析:本题考查德育方法。常用的德育方法包括说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法、品德评价法和道德修养法。其中,说服教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教
画小红花的方式鼓励学生的德育方法是( )。 A.榜样示范法 B.情感陶冶法 C.品德评价法 D.道德指导法 【答案】C。解析:本题考查的是中小学常用的
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[最佳答案] 常用的德育方法有哪些? 【答案】(1)说服教育法,又叫说理教育法,是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。(2)榜样示范法,是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。(3)实际锻炼法,是有目的地组织学生参加各种实际活动,使
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