因数和积的变化规律教学内容:因数和积的变化规律素质教育目标:(一)知识教学点1.知道“扩大”“缩小”的含义2.理解乘法里一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍积也
四年级的上册因数及积变化规律学习学习复习计划练学习的试题四年级的上册因数及积变化规律学习学习复习计划练学习的试题四年级的上册因数及积变化规律学习学习复习计划练学习的试题一、填空1、一个因数不变,另一个因数乘6,则积2、一个因数不变,另一个因
si nian ji de shang ce yin shu ji ji bian hua gui lv xue xi xue xi fu xi ji hua lian xue xi de shi ti si nian ji de shang ce yin shu ji ji bian hua gui lv xue xi xue xi fu xi ji hua lian xue xi de shi ti si nian ji de shang ce yin shu ji ji bian hua gui lv xue xi xue xi fu xi ji hua lian xue xi de shi ti yi 、 tian kong 1 、 yi ge yin shu bu bian , ling yi ge yin shu cheng 6 , ze ji 2 、 yi ge yin shu bu bian , ling yi ge yin
因数与积的变化规律一、填空1、一个因数不变另一个因数乘6则积2、一个因数不变另一个因数除以8则积3、两个数相乘的积是25一个因数不变另一个因数乘,9则积是4、两个
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另一个因数___,积也___。根据你发现的规律,直接写出下面各题的得数。150×5= 180 郑州市2020年数学四年级上册4.3因数与积的变化规律练习卷B卷 2020-05-26 3页 人教
教学内容:积的变化规律(人教课标版《数学》四年级上册第58页例四,59页练习九)教学目标:1、让学生探索并掌握一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几的变化
展现积分别随一个因数扩大、缩小的变化情况。根据积的变化规律填空? 14 × 32 = 448 14 × 16 = ( ) 14 × 64 =( ) 14 × 96 =( ) 600 × 24= 14400 300 × 24=( ) 150 × 24=( )
因数的变化规律 2.2分 565阅读 0下载 2020-04-26上传 4页 收藏 分享 存网盘 举报 APP 客户端打开 因数积的变化规律 教学内容:人教版新教材小学四年级数学第七册第 58
积与商的变化规律探究练习题 ????评价朗读全文 1、两数相乘,如果一个因数缩小5倍,另 年级四年级五、六年级全校学生班级六个班每个年级都有6个班每个年级都有6个班车费
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