摘要：下面是小编带来的小班区域观察记录(精选23篇),仅供参考,希望对你有帮助。 小班区域观察记录1 区域名称: 建构区 观察对象: 小琸 记录者: 顾丽亚 观察重点: 观察幼儿与他人的交......下面是小编带来的小班区域观察记录(精选23篇),仅供参考,希望对你有帮助。 小班区域观察记录1 区域名称: 建构区 观察对象: 小琸 记录者: 顾丽亚 观察重点: 观察幼儿与他人的交
幼儿园区域活动观察记录 观察对象 所在区角 观察情况记录 评价与分析 教师介入及策 略 班级 观察教师李敏 子寒 生活区 年龄 4 观察时间 20019 年 5 月 在今天的游戏中,我在人
you er yuan qu yu huo dong guan cha ji lu guan cha dui xiang suo zai qu jiao guan cha qing kuang ji lu ping jia yu fen xi jiao shi jie ru ji ce lve ban ji guan cha jiao shi li min zi han sheng huo qu nian ling 4 guan cha shi jian 2 0 0 1 9 nian 5 yue zai jin tian de you xi zhong , wo zai ren . . .
●﹏●
篇1:幼儿园生活区教案 活动名称 蔬菜宝宝(小班日常生活区,娃娃家,科学区) 活动目标 1、认识各种蔬菜,辨识不同蔬菜的形状和颜色。 2、知道蔬菜有营养,喜欢吃蔬菜。 活动准备 自制蔬
幼儿园区域活动观察记录范文第1篇 一、指导思想 为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《指南》、《纲要》、《课程游戏化第二步支架》精神,我园以 “江苏省幼儿园
小班区域观察记录 1 观察记录: 活动开始了,孩子们兴奋地进了自己喜欢的区域,我一眼望去,发现今天娃娃家里又很热闹,我看见一个孩子在厨房里烧菜,有一个孩子在陪
小班区域观察记录 1 观察情景 今日区角活动时,小宏小朋友很快就进入了益智区,熟练的拿起了一盘积木,把积木全部倒在了桌子上。之后他拿了小方块积木一块一块细心
＋０＋
简单分析: 小班幼儿年龄小,常为满足自我的需要不能控制自我的情绪与他人发生争抢,我利用幼儿情绪易转移这一特点,适时介入并加以引导,使矛盾化解,保证了游戏活动正常开展,又不
●△●
观察时间和地点:2021年10月15日上午,小班幼儿园区域活动室。 观察对象:王小明,3岁。 观察目的:了解幼儿在小班区域活动中的参与情况和表现,探索如何促进幼儿的发展。 观察记录
小班区域观察记录 1 时间:20xx.03.28 区角名:娃娃家 班级:小二班 记录教师:王xx 去娃娃家啦,是孩子最喜欢的地方,是小班孩子对家的寄托,是个温馨的被窝。站在娃
发表评论