摘要：二、 具备完善开放的专业素养1 )要具有驾轻就熟的教育教学能力。教学水平; 2 )机制灵敏的教育应变能力; 3 )灵活的交往协调能力; 4)深刻敏锐的观察分析能力; 5 )沉着冷静的自我控制......二、 具备完善开放的专业素养1 )要具有驾轻就熟的教育教学能力。教学水平; 2 )机制灵敏的教育应变能力; 3 )灵活的交往协调能力; 4)深刻敏锐的观察分析能力; 5 )沉着冷静的自我控制
正确答案:班主任的素质要求:(1)高尚的思想品德。班主任是学生的教育者、引路人,是他们的学习榜样。班主任应有崇高的品德,饱满的工作热情,坚持不懈的进取精神,言行一致,表里如
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zheng que da an : ban zhu ren de su zhi yao qiu : ( 1 ) gao shang de si xiang pin de 。 ban zhu ren shi xue sheng de jiao yu zhe 、 yin lu ren , shi ta men de xue xi bang yang 。 ban zhu ren ying you chong gao de pin de , bao man de gong zuo re qing , jian chi bu xie de jin qu jing shen , yan xing yi zhi , biao li ru . . .
班主任的能力素质 篇1 能力是指直接影响活动效率,使活动任务得以顺利完成的个性心理特征,做任何工作,都要具备相应的能力。不同的活动任务、内容对所需能力也提
班主任的四个素养 扫盲 云学网络 云学网络 | 发布2021-07-29 班主任的四个素养:一是热爱教育事业,乐于奉献;二是为人师表,以身作责,作好表率;三是应具备一定的教育科学理论;四是关心
因此,作为一名班主任需要具备比一般任课教师更高的业务能力和更好的综合素养。 一、班主任应具备“三心” 作为一名班主任,必须要有强烈的责任心、事无巨细的
责任心和耐心是班主任最基本的素质,也是成为一名优秀班主任的关键。 总结起来,成为一名优秀的班主任需要具备情感关怀、学科专业知识、沟通能力、团队合作精神、责任心和耐心
一、良好的生理、心理素质 对于班主任来说,强健的体魄、健康的身体是十分必要的,班主任的工作比较忙,除了担任繁重的教学工作外,还兼任许多工作,如:学校的兼职工作,学生的课外
一个优秀班主任应具备什么素养-礼仪知识 1、高尚的思想品德 (1)热爱教育事业,有献身教育、甘作人梯的精神; (2)具有高度的责任感。对工作有饱满的热情和积极的进取精神; (3)严以律己
我认为班主任素养可概括为以下几方面: (1)、良好的思想道德素质。包括:爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。 (2)、丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识、岗位
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