摘要：1.课题研究成果总结报告 篇一 我们宜陵小学在“九五”和“十五”期间承担过多项国家省市级科研课题研究工作,几年来,我校得到了上级领导,各位专家的悉心指导,为我们把脉,使我校的课题......1.课题研究成果总结报告 篇一 我们宜陵小学在“九五”和“十五”期间承担过多项国家省市级科研课题研究工作,几年来,我校得到了上级领导,各位专家的悉心指导,为我们把脉,使我校的课题
如,延吉市第十三中学的《小班化有效教学设计的研究》、延吉市第四中学的《初中大班额环境下满足学生差异需求的有效教学策略研究》等等;二是学校主课题研究体现
ru , yan ji shi di shi san zhong xue de 《 xiao ban hua you xiao jiao xue she ji de yan jiu 》 、 yan ji shi di si zhong xue de 《 chu zhong da ban e huan jing xia man zu xue sheng cha yi xu qiu de you xiao jiao xue ce lve yan jiu 》 deng deng ; er shi xue xiao zhu ke ti yan jiu ti xian . . .
我国高职院校教育科研课题管理过程一般都包括:课题立项前的管理、课题实施阶段的管理和课题结题后的管理[1]等环节,因此,对科研课题实施的全过程控制主要就是对
科研课题研究成果范文1 通过家访、调查,寻找影响少数民族地区文科成绩的非智力因素 根据多年从事班级管理工作的观察发现,影响高三文科学生成绩的非智力因素主要
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优秀课题成果报告范文 第一篇一、课题的研究背景信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世
1、20xx年7月参与由市教研室领衔的全国重点课题子课题《校本教研基本特征与模式的研究》,我校被作为安徽省“校本教研制度建设基地”项目学校,20xx年9月我校作
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篇1:课题研究报告优秀 本课题以认知结构学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等教育心理学理论和素质教育理论为理论依据,探讨了探究式学习的本质和在化学课堂教学中引导学
优秀课题研究成果是指在科学研究过程中,针对某一特定问题进行深入探讨,提出具有创新性、实用性、科学性的研究成果。这类成果通常具有较高的学术价值和实际应用价值,有助于推
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