摘要：台湾教育，歷经自荷西时期的宗教跟语文教育，之后明郑时期建设孔庙太学、清治时期建设书院、日据时期成立学校制度、战后的戒严时期教育和九年国民义务教育，直到解严后的教育改革。 台湾教育相对於台湾开发史而言，启蒙相当的早。如果不包含没有文字记载的平埔族及台湾原住民等的史前教育方式，可溯源自1627年的荷兰统治时期。。...台湾教育，歷经自荷西时期的宗教跟语文教育，之后明郑时期建设孔庙太学、清治时期建设书院、日据时期成立学校制度、战后的戒严时期教育和九年国民义务教育，直到解严后的教育改革。 台湾教育相对於台湾开发史而言，启蒙相当的早。如果不包含没有文字记载的平埔族及台湾原住民等的史前教育方式，可溯源自1627年的荷兰统治时期。。
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官学是古代中国及周边地区如朝鲜、越南、日本、琉球等国的官府举办的学校。与私人举办的书院、私塾相对。中国历代官学以儒学教育为主，亦有医学或特色教育。 朝廷直接举办的官学为中央官学，如国学、太学、四门学、国子监、成均馆等。按行政区划在地方举办的官学为地方官学，如各地郡学、府学、县学等。官学。
guan xue shi gu dai zhong guo ji zhou bian di qu ru chao xian 、 yue nan 、 ri ben 、 liu qiu deng guo de guan fu ju ban de xue xiao 。 yu si ren ju ban de shu yuan 、 si shu xiang dui 。 zhong guo li dai guan xue yi ru xue jiao yu wei zhu ， yi you yi xue huo te se jiao yu 。 chao ting zhi jie ju ban de guan xue wei zhong yang guan xue ， ru guo xue 、 tai xue 、 si men xue 、 guo zi jian 、 cheng jun guan deng 。 an xing zheng qu hua zai di fang ju ban de guan xue wei di fang guan xue ， ru ge di jun xue 、 fu xue 、 xian xue deng 。 guan xue 。
147:291。高丽科举制度开始于958年:206。 朝鲜王朝时期的教育制度由官学、私学和特殊教育机构组成。官学分为国立高等教育机构成均馆和地方教育机构乡校。私学有私立中等教育机构书院和初等教育机构书堂。特殊教育有宗学和经筵。宗学是世宗时期为贵族子弟设立的传授经典、巫术、道德等贵族应该遵守的法道。。
教育研究学院，为全国第一座涵盖全学制的教育学院，学术领域涵盖高等教育、中等教育、小学教育、幼儿教育、特殊教育、运动教育、多元文化教育、科学教育、教育行政等，拥有国际硕士班、国际博士班，颁授学士、硕士、博士学位，旗下拥有东华附小、东华附幼、东华实幼等附设教学场域。 国立东华大学教育研究所。
教育研究所、自然科学教育研究所。初等教育学系改名国民教育学系、传统音乐教育研究所改名音乐教育研究所、数学教育学系改名数学暨资讯教育学系、教育心理与辅导学系改名教育心理与諮商学系。艺术与艺术教育学系硕士班改设艺术教育组、艺术理论组、艺术创作组、工艺创作组。 2005年8月1日改名为国立台北教育。
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教育哲学是对教育问题的哲学思考，用哲学的方法和语言来研究教育问题。研究的对象包括教育的本质、目的、学习的歷程、知识的架构、人类的课题、权威的问题、教育和社会之间的关係、教育的方针等等。 教育哲学认为人民素养和文化的传承、演变大多取决於教育，而教育孩子及公民都是很大的挑战，因为教育。
学民思潮（英语：Scholarism），前称学民思潮反对德育及国民教育科联盟，是一个已解散的香港学生政治社会运动组织，於2011年5月29日成立，主张透过社会运动改变政治体制。 此组织召集人为黄之锋，发言人为黄子悦。由於大部份成员早已非中学生，分別成立不同组织及参政，学。
学的权利。 澳门免费教育自2007-2008学年起，在整个正规教育內的15个年级全面实施，包括3年幼儿教育、6年小学教育、3年初中教育以及3年高中教育。 1717年，普鲁士国王弗里德里希·威廉一世就颁发《义务教育规定》，“所有未成年人，不分男女和贵贱，都必须接受教育。
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台湾亲子共学教育促进会，全名为社团法人台湾亲子共学教育促进会，於2012年底成立。该团体旨在推行亲子共同探讨社会议题的教育方式，也曾参与过多次社会运动。 2011年底，创办人郭骏武、张淑惠夫妻，带著儿子大脚小脚走读台湾后，决心推动建立孩子自由发展的成长环境。 2012年底，台湾亲子共学教育促进会正式成立。。
学系（含硕士班）、体育学系硕士班、音乐教育学系硕士班、教育测验统计研究所博士班。 2006年8月国民教育学系更名为教育学系、美劳教育学系更名为美术学系、音乐教育学系更名为音乐系、自然科学教育学系更名为科学应用与推广学系、英语教学系更名为英语系。諮商与教育心理研究所增设大。
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教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用於设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学。
健康教育，是健康教育学的一个核心概念，是旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动；是在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使人群或个体自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素，帮助实现疾病预防、治疗康复，及提高健康水平的目的。。
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在现代社会中，博雅教育，被认为是一种基於社会中的人的通才素质教育。它不同於专业教育、专才教育。在东方，这种教育的传统可以追溯到先秦时代的六艺教育和汉朝以后通常的儒家教育。六艺教育注重综合知识和技能，而儒家教育偏重人格和人文质素。博雅教育所涉足的范畴隨著社会而变迁，到了近代，人文和科学都成为了博雅教育。
幼儿教育 经典教育 初等教育 中等教育 高等教育 研究生教育 本科教育、大学教育 专科教育 义务教育 终身教育 职业教育 成人教育 干部教育 远程教育 函授 工读 数学教育 语言教育 阅读教育 科学教育 物理教育 化学教育 生物教育 资讯教育 社会科学教育 艺术教育 博雅教育 家庭教育 亲职教育 特殊教育。
爱之里教育大站（日语：あいの里教育大駅／あいのさときょういくだいえき Ainosato-Kyōikudai eki */?）是位於北海道札幌市北区爱之里1条5丁目1番2号，隶属於北海道旅客铁道（JR北海道）札沼线（学园都市线）的铁路车站。车站编号为G10。电报略号为アノ。。
学开始向下延伸至高中课程。实际上，在商学延伸至高中以前，许多国家的高中已个別开设了经济学、会计学等课程。然而多重於理论、实用性不广，对学子启发财经概念的成效不明显，遂有此具整合性的课程推行於高中。 目前商学在教育体系中，为发展规模最可观的科系；因教育层级之別，可分为四大体系：。
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中国古代学校，以私人兴办的私塾、书院为主，政府主导下的教育体系则是官学。学生在科举中考取名次，入朝为官，是旧式教育最高目标。男尊女卑之下，女子不能为官，不从事社会职业，被束缚于家庭之中，仅限成为家庭主妇，或从事农业生产。因此，女子的教育机会远少于男子。而在男女大防之下，仅接受家庭教育。
应试教育又称凯洛夫教育学，由苏联教育家伊万·凯洛夫根据十月革命后至1930年代教学经验的基础而形成的课堂教学的一整套模式和规范。通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的，且十分看重于背诵、解题与考试成绩的教育制度，其课程主要侧重於让学生为標准化考试做好准备。 通常的应试教育。
香港教育大学（英语：The Education University of Hong Kong，缩写作 EdUHK），简称教大，是香港唯一以师范教育为本的大学，亦是八间大学教育资助委员会辖下的法定公立大学之一。 教大前身为香港教育学院，其於1994年合併五间师训学院而成。2015年9月，大学教育。
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“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动（简称「两学一做」）是2016年中国共产党以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的一次党内学习教育活动。该活动面向全体党员。 2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
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