思路导航:(1)在这列数中,第一个加数加1是第二个数,第二个数加2是第三个数,第三个数加1是第四个数,第四个数加2是第五个数,依此规律,就可以填出括号里的数了。(2)这列数中
所以:□<2,可以填0或1.故选:A. 因为前两步计算56÷2=28,没有余数,要使商的末尾是0,那么被除数的末尾要比除数2小即可. 本题考点:整数的除法及应用. 考点点评:本
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suo yi : □ < 2 , ke yi tian 0 huo 1 . gu xuan : A . yin wei qian liang bu ji suan 5 6 ÷ 2 = 2 8 , mei you yu shu , yao shi shang de mo wei shi 0 , na me bei chu shu de mo wei yao bi chu shu 2 xiao ji ke . ben ti kao dian : zheng shu de chu fa ji ying yong . kao dian dian ping : ben . . .
一、“把数倒着写在框里”这道题是试题里的第一题,要求把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共十一个数按照倒序在题目下方的框里写一遍。按理来说很简单,但学生的答法让人不敢恭
有这样一个题目非常典型,3除以7跟3除以7。这两个题目的答案并不一样,因为在数学当中除以跟除以的意思是完全相反的。遇到这样的题目时,孩子一定要小心。 辅导孩子写作业时,家长要注意
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在进入了唐朝时期,因为与日本交流频繁,透过日本的遣唐使,这些数词也就传到了日本.这些数词到了日本之后,又添进了一个新的成员:大数.它原本是与小数相对应的,后来才被引申为一个新的数词。新
有网友觉得应该押韵,就是在三个字母后面加个I Ji、qi、xi 也有网友觉得这道题就是照搬jqx 挨着填一遍就是了 但作为一个脑壳大还脱发的小编来说 就觉得一年级了,还这样照搬总觉得不
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这是一道非常有趣的小学脑筋急转弯题目,题目要求在所对应的数字后面填入正确的单位,能够使得其中的一个等式成立,通过观察其他的等式,我们就可以发现其中是有一定规律的,那么在
做出七道,可保持领导岗位; 全部做出,去大学做教授。 你能做出几个呢?写在评论区吧!
第1种方式是自然数演进的定义方式。这种演进方式是指将数字从小到大进行排列,那么前面的数字应该是比后面的数字小,而一年级所学的是自然数,就是1、2、3、4、5、6、7、8等等,就
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把2、3、4、5、7、9这六个数字分别填在六个( )里,使乘积最大,应该怎样填?( ) ( )( )×( )( )( )思路分析:(1)7和9应分别放在百位。(2)5和4分别放在十位上。因为94X
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