摘要：
「以母语为教学语言」方面，研究得最多的是香港的粤语教学、台湾闽南语教学、台湾客家话教学、新加坡的闽南语教学、马来西亚的闽南语（泉漳话）教学、、马来西亚的潮州语教学、中国少数民族地区的少数民族语教学。 中国普及义务教育以后，校园生活佔据6岁以上学生的大量时间，小学。...
「以母语为教学语言」方面，研究得最多的是香港的粤语教学、台湾闽南语教学、台湾客家话教学、新加坡的闽南语教学、马来西亚的闽南语（泉漳话）教学、、马来西亚的潮州语教学、中国少数民族地区的少数民族语教学。 中国普及义务教育以后，校园生活佔据6岁以上学生的大量时间，小学。
2018年，获高等教育国家级教学成果一等奖（第二完成人） Scholia上有关石中英的信息 石中英：北师大教育学部部长. 中国社会科学网. [2020-11-08]. （原始内容存档于2021-07-09）. 石中英. 清华大学教育研究院. [2022-05-11]. 1999年全国优秀博士学位论文名单（按学科排列）。
2 0 1 8 nian ， huo gao deng jiao yu guo jia ji jiao xue cheng guo yi deng jiang （ di er wan cheng ren ） S c h o l i a shang you guan shi zhong ying de xin xi shi zhong ying ： bei shi da jiao yu xue bu bu chang . zhong guo she hui ke xue wang . [ 2 0 2 0 - 1 1 - 0 8 ] . （ yuan shi nei rong cun dang yu 2 0 2 1 - 0 7 - 0 9 ） . shi zhong ying . qing hua da xue jiao yu yan jiu yuan . [ 2 0 2 2 - 0 5 - 1 1 ] . 1 9 9 9 nian quan guo you xiu bo shi xue wei lun wen ming dan （ an xue ke pai lie ） 。
是一所以理工类学科为主的综合性大学，亦是一所教学研究型大学。 学校为首批入选中华人民共和国教育部“卓越工程师教育培养计划”的高等院校（共61所）之一，是首批“山东省高等教育名校建设工程”高校之一，也是首批中国国家级人才培养模式创新实验区、国家级工程实践教育中心共建高校。2012年10月，入选欧盟伊拉。
- 归纳型评估一般是在课程结束后，在教育环境下，进行分数评级，进行评估。 建立型 - 建立型评估一般是在课程过程中进行，也称为"教育评估"，一般辅助教学，一般是教师(或同学)对学习者的进度提供反馈，有时不进行打分。建立型可通过诊断、标准化测试的方式进行。 教育研究者Robert Stake提出归纳型和建立型的区别:。
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汉语作为外语教学（Teaching Chinese as a Second/Foreign Language），台湾称「华语作为第二语言教学」，也称对外汉语教学，指对不以华语为母语或第一语言的人所进行的语文教学，明確地说是「以华语文做为第二语言或第二语言教学的语言教育」。。
化学教育是对所有院校中化学的教育和学习的研究。化学教育的内容包括：了解学生如何学习化学；如何让化学教学效果最好；如何通过改变教学方法及对化学教师进行适当的培训，以改善学习成果。化学教育方式包括但不限于课堂授课，多媒体演示和实验活动。 从事化学教学的教师的技能需要不断更新，因此化学教育这门学科可以满足这一需求。。
教育科技产业开发区，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区已有六十多年的办学历史，主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、培训以及留学生教育等任务。 学校现设有21个学院，1个基础实验教学中心及民族教育学院（预科教育。
教育并举的教学制度。 西安文理学院校方自称其办学历史可追溯至于1903年设立的陕西第一师范学堂，2003年由原西安联合大学和西安教育学院合并而成。学校现拥有高新、关中书院、太白三个校区。其中高新校区为该校主校区，关中书院校区为关中书院旧址，太白校区为校继续教育。
教学系、数位內容科技学系（含硕士班）、体育学系硕士班、音乐教育学系硕士班、教育测验统计研究所博士班。 2006年8月国民教育学系更名为教育学系、美劳教育学系更名为美术学系、音乐教育学系更名为音乐系、自然科学教育学系更名为科学应用与推广学系、英语教学系更名为英语系。諮商与教育。
台湾教育改革，简称教改，是指台湾1990年代以来一连串的教育改革措施，不论是法令、师资、课程、教学、教科书、财政等方面，均有重大的变革，堪称台湾教育史上变动最剧烈的阶段。由於教改牵涉层面相当广，因此不断为社会各界所广泛討论。又因爭议颇多，且配套不足仓促上路，实施至今各界给予不一的评价。。
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2018年1月，香港教育大学数学与资讯科技学系教授江绍祥及助理教授宋燕捷，两名教大学者被揭发利用相似度超过六成的论文重复在学术期刊发表，通过自我抄袭影响工作绩效评估，期刊出版发现教大学者的违规行为后，即时將论文抽起不予发表。拒绝刊登教大论文的期刊出版社《数码时代教学研究新模式》（Emerging。
公民教育（英语：Civics）是指培养个人作为公民或国民，行使义务与权利的教育活动。它通过相关教材与教学方式，使学生对公民所应具有的权利与义务、个人与群体的关係、及相关的民主、尊重、守法、法治等的公民素养有基本了解和认识。公民教育的概念和实施和公民权及公民身份密不可分，和民主一词有一样长久的歷史脉。
教育教学成果一等奖等。出版《做一位合格的中学生》、《高中生活，从这里起步》、《老杨树下》、《高考要点全解》、《高考状元纠错笔记》、《不忘初心砥砺前行：一位家乡教育守望者的成长记忆》等著述20余部，发表教育教学研究论文及文章600余篇。 曾获得中国化学会首届基础化学教育。
、应用语言学系、体育学系。设一个五年制本科专业：生物医学英语。硕士、博士阶段的专业有：科学技术史、应用心理学、应用伦理学、医学社会学、思想政治教育。公共教学部设有四个校级的研究中心：北京大学医史学研究中心、北京大学临床心理中心、北京大学医学部性学研究中心、北京大学医学部中美医师职业精神研究中心。。
《人文及社会科学教学通讯》 (台北市: 教育部人文及社会学科教育指导委员会). 2002, 13 (3): 7–24 （中文（台湾））. 使用|accessdate=需要含有|url= (帮助) 李博纬. 〈台湾1952－1993年小学课程標准之论述分析〉. 台北市立教育大学国民教育研究所硕士论文 (台北市:。
资讯融入各科教学之內涵与实施. 资讯与教育杂誌. 1999年, 第72期: 2–9页 （中文（繁体））. 王晓璿. 资讯科技融入各科教学探究. 菁莪季刊. 1999年, 第10期 (4): 18–24页 （中文（繁体））. 张台隆. 中部地区国民小学校长资讯素养与实施资讯科技融入教学情形之研究 (硕士论文。
教育研究（英语：educational research），是指用科学方法来评估教育的各个方面，包括但不局限于：学生学习、教学方法、教师培训和课堂动态。教育研究者有个共识，教育研究应该是严格的系统化研究，但是对于具体尺度存在广泛争议。在教育研究中，包含了多个学科不同程度的交叉。这些学科包括心理学、社。
教育学院。 院系：双语学院、教育科学学院、人文学院、数学学院、美术学院、音乐学院、信息科学与技术学院、外国语学院、科学教育学院、职业技术学院、学前教育学院、体育学院、思想政治理论课教学研究部和继续教育学院14个学院（部）。 办有44个普通专科专业，专业涵盖教育、文、理、法、工、历史、管理等学科门类。。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用於设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育。
国家级实验教学示范中心：教师信息技术应用能力实验实训中心 省级实验教学示范中心：体育学实验教学示范中心、物理实验教学示范中心 、儿童教育实验实训教学中心、经济管理实验实训教学中心 、教师信息技术综合实验实训平台 、教育技术学实验教学示范中心 、体育实验教学示范中心 省级虚拟仿真实验教学中心：沈阳师范大学经济管理虚拟仿真实验教学中心。
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