摘要：障碍的常见症状的一种思维障碍。 为了判断生硬言语，研究者先前已经观察到了以下特征： 语言传递了过多信息 使用书面语，而非日常会话的词汇和语法 不必要的重复或修正 书面的和冗长单词内容，通常是生硬言语中最容易识别的特征，这种言语也表现出不规则的韵律，尤其是在谐振方面。 通常，生硬言语。...障碍的常见症状的一种思维障碍。 为了判断生硬言语，研究者先前已经观察到了以下特征： 语言传递了过多信息 使用书面语，而非日常会话的词汇和语法 不必要的重复或修正 书面的和冗长单词内容，通常是生硬言语中最容易识别的特征，这种言语也表现出不规则的韵律，尤其是在谐振方面。 通常，生硬言语。
音有关的器官，主要是口腔、喉咙（喉）、声带和肺。嗓音医学治疗的问题包括声带功能障碍、声带或喉癌、无法正确控制发音器官（言语障碍）和声带负荷问题。 根据欧洲语音学家联盟的说法，嗓音医学是“处理语音、言语、语言、听力和吞咽障碍的医学专业”。 有关嗓音医学的详细定义，请参阅“Logbook Phoniatrics。
yin you guan de qi guan ， zhu yao shi kou qiang 、 hou long （ hou ） 、 sheng dai he fei 。 sang yin yi xue zhi liao de wen ti bao kuo sheng dai gong neng zhang ai 、 sheng dai huo hou ai 、 wu fa zheng que kong zhi fa yin qi guan （ yan yu zhang ai ） he sheng dai fu he wen ti 。 gen ju ou zhou yu yin xue jia lian meng de shuo fa ， sang yin yi xue shi “ chu li yu yin 、 yan yu 、 yu yan 、 ting li he tun yan zhang ai de yi xue zhuan ye ” 。 you guan sang yin yi xue de xiang xi ding yi ， qing can yue “ L o g b o o k P h o n i a t r i c s 。
运动言语障碍 属於言语障碍的类別 ，指的是由于神经系统的损伤，干扰了个体与生俱来的说话能力 。 这些神经功能的障碍，使得患有运动言语障碍的人难以去计划、控制、协调和执行言语产出的动作。 对个体说话能力的影响会因其不同的病因学而有所差异， 取决於整体的认知、神经肌肉和 骨骼肌肉 活动。。
不愿意对任何人倾诉，莫名地害怕别人会利用这种信任，反过来对其造成伤害 在别人善意的举动或言语中感觉到威胁 对别人的辱骂、伤害或怠慢等，长期心怀怨恨 察觉出其他人看不出来的对他（她）的名誉的攻击，并迅速行动和反击 不断无理由地怀疑其配偶或性伴侣有不轨行为 B. 一般不与精神分裂，情绪障碍之类精神错乱同时出现。 C.。
口吃（北京话/普通话亦称“结巴”、“磕巴儿”），是一种病，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。术语“口吃”通常是与非本意的语音重复相联系的，可以涵盖从最轻微而难以察觉的障碍程度一直到最严重、足以阻碍大多数语言交流的障碍程度。不过它也包括言语。
(2001) 將沟通障碍定义为与沟通和其相关领域（例如口腔运动功能）相关的言语及语言障碍。一般而言，沟通障碍指的是在语言的理解或表达显著影响到个人的生活品质。 自闭症症候群， 广泛性发展障碍， 亚斯伯格症候群 ：影响大脑正常发展与沟通/社交技巧的发展性障碍。 表达性语言障碍：非口语智能为正常发展，但语言表达发展迟缓。。
素造成的，并且源于对发声机制的不当使用。说话时习惯性使用高音与声带周围的肌肉紧张有关。变声障碍性假声的评估和治疗通常由言语病理学家（S-LP）或耳鼻咽喉医生（ENT）进行。变声障碍性假声不是一种可能会自行消失的疾病。如果不进行治疗，患者的声音变化可能会一直持续下去。治疗方法可能包括直接语言治疗、间接语言治疗或视听反馈。。
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言语”（auto-echolalia）一症可能指的是相同的东西。 言语重复被认为是一种失语症及一种语言障碍，但是不应与发音问题相混淆，因为患者的内部言语形成并不存在问题。不过言语重复与口吃或言语急促杂乱（英语：cluttering）等发音问题相似，因为它往往只出现于如回答基本问题之类的自发言语。
综合征（英语：Bogart–Bacall syndrome） 喉乳头状瘤 喉炎 失语症 声音沙哑 人声 喉切除术（英语：Laryngectomy） 帕金森病 言语障碍 声音学（英语：Vocology） 青春期的声音变化 Titze, I.R. (1994). Principles of Voice Production。
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言语（例如构音、语畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、嗓音（头颈部肿瘤、声带结节、肉芽肿）、吞嚥（神经异常、头颈部肿瘤、气切、鼻胃管）、高阶认知（言语记忆、听觉记忆、运算）等范畴的障碍及异常，並为病人作出諮询、评估、诊断及治疗。 语言治疗师（同言语。
disorders、speech impediments），又名构音障碍，是言语障碍的一种。这问题可出现在任何年龄的人士身上：儿童可能会因语音发展迟缓、口腔结构异常（如兔唇、裂顎）、口肌活动能力弱、控制不协调或听觉障碍而引致，又可分为器质性障碍（organically-based。
广泛性发展障碍（Pervasive Developmental Disorder；简称PDD），又称社交障碍，是一个与特殊性发展障碍（Specific Developmental Disorders；SDD）相反的名词，专门指基本功能的发展障碍，例如：社会化以及沟通能力相关的精神异常。。
发展性言语失用症（DVD）是一种联想障碍性失用症，导致言语障碍。英国支持这个术语，但发展性言语失用症有时被称为构音运用障碍（articulatory dyspraxia），在美国通常称为儿童期言语失用症（childhood apraxia of speech, CAS）。 主要行为包括： 难以控制言语器官。
肌肉动作时，出现问题造成此种疾病的確切原因是未知的部分观察指出，基因遗传为导致儿童期言语失用症的原因，因为许多患者都具有沟通障碍的家族病史。儿童期言语失用症无法被治愈，但是透过适当且密集的介入，患有此种运动言语障碍的人，可以获得显着的进步。 "Childhood apraxia of speech。
言语障碍（Speech and language impairment），是包括听觉、说话的能力、语言能力等等沟通问题的总称。听觉问题一般会交由耳科医生处理，而语言病理学家或语言治疗师则负责诊断、治疗一个人的说话及语言能力。第一大类是发音问题（Speech disorder），包括构音问题（arti。
P2）基因，即叉头框P2基因，是一个与言语功能的发育有关的基因。在人类，FOXP2基因为体染色体显，位于7号染色体上。FOXP2基因在许多其它具有复杂发声、及发声学习能力的动物，例如鸣禽中，也有发现。该基因的异常在人类导致特定的先天性言语障碍。 语言学家一般认为FOXP2不仅与言语运动控制有关，也与语法、语义等更高级的语言功能有关。其主要理由在于。
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及范围广泛，包括心理学、语言学、生理学、人体解剖学等等。这门学科是研究语言障碍（如失语症、自闭症、运动言语障碍、构音障碍、语言发展迟缓）、沟通障碍、学习障碍及吞嚥障碍等先天及后天获得之障碍。 言语及语言病理学的从业人员一般称作语言病理学家（同语言治疗师），於医院及诊所之復健科、耳鼻喉科、神经內科、牙科等单位诊治病人。。
ideation）、抑郁、身体健康问题、焦虑、强迫行为、人格障碍，甚至攻击性。 言语虐待的受害者可能会对其他人展现出虐待行为。言语虐待和言语攻击有多种形式。当个人了解言语虐待可能的表现方式时，其可以更好地分析并在特定情况下采取相应的行动。言语攻击定义为一种特征或特质，驱使一个人不仅攻击自己的价值观和概念，还攻击他人的自我价值观和概念。。
言语表达障碍是一种语言交流障碍，表现为口头及书面表达困难。这是一种特殊的言语损伤，其特点为患者的口语表达能力明显低于其心智年龄该有的正常水平，然而却有正常的语言理解力。患者可能在词汇、复杂句的表达以及单词记忆方面存在障碍，然而不一定存在发音异常。 除言语表达之外，通常一些患者还会出现记忆障碍。
未分类的言语和语言发育障碍 (F81 ) 特定性学习技能障碍 (F81.0 ) 特定性阅读障碍 发展性阅读障碍 (F81.1 ) 特定性书写障碍 (F81.2 ) 特定性计算技能障碍 发展性计算障碍 古斯曼综合症 (F81.3 ) 混合性学习技能障碍 (F81.8 ) 其他学习技能障碍 (F81。
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