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音乐之声歌曲哆来咪小学几年级,哆来咪 歌词

小乐剧情 2024-06-16 23:01 861 262条评论
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——小学三年级欣赏课教学设计 一、指导思想与理论依据 (一)指导思想 音乐教育以审美为核心,根据三年级学生认知特点和授课班级已有能力,抓住《哆来咪》歌曲的音乐特点,以引导学生积

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— — xiao xue san nian ji xin shang ke jiao xue she ji yi 、 zhi dao si xiang yu li lun yi ju ( yi ) zhi dao si xiang yin le jiao yu yi shen mei wei he xin , gen ju san nian ji xue sheng ren zhi te dian he shou ke ban ji yi you neng li , zhua zhu 《 duo lai mi 》 ge qu de yin le te dian , yi yin dao xue sheng ji . . .

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欣赏《哆来咪》合唱视频,观看中请同学们尝试加入动作表现歌曲。 知识卡片:创作背景: 电影《音乐之声》是一部具有教育意义的电影,一群原来很顽劣的孩子们,在主

在歌唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点;灵活运⽤柯达伊⼿势引导学⽣从视觉上理解各⾳阶唱名体系中⾳级之间的⾼低关系,以及其⾳响效果。教学⽅式⽅法:欣赏法、启发引导法、

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人教版小学音乐三年级(上)课件 义务教育课程标准实验教科书音乐 《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。随着电影在全世界的放映而流行于世界各地,深受世界人民的喜爱,旋律优美流畅,内

升高半音 6﹒2︱34 56 ︱ 7 -‖ 6﹒2︱3 4 56 ︱ 7 -‖ b 降记号 降低半音 7 7 ︱ 6 4 ︱7 5︱i -‖ 7 7 ︱ 6 4 ︱7 5︱i -‖ * * 六年级音乐第十二册第三课

学情 分析 《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。结合歌曲,训练学生的音高感,进一步激发学生学习音乐的兴趣。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源

《哆来咪》 ——小学三年级欣赏课教学设计 一、指导思想与理论依据 (一)指导思想 音乐教育以审美为核心,根据三年级学生认知特点和授课班级已有能力,抓住《哆来

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访客 游客 157楼
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访客 游客 326楼
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