摘要：【摘要】微课资源在打造高效历史课堂，提升课堂教学质量方面的作用非常明显，在初中历史课程日常教学中，微课资源应用的范围非常广泛，课前导入激发学生学习兴趣；课中引入，激活学生学习能力；课后插入，激化学生学习情感。【关键字】微课资源初中历史教学有效应用微课资源在打好了吧！
...【摘要】微课资源在打造高效历史课堂，提升课堂教学质量方面的作用非常明显，在初中历史课程日常教学中，微课资源应用的范围非常广泛，课前导入激发学生学习兴趣；课中引入，激活学生学习能力；课后插入，激化学生学习情感。【关键字】微课资源初中历史教学有效应用微课资源在打好了吧！
微课设计与制作实验报告总结
微课设计与制作实验报告辽宁师范大学
中国网讯“微课”作为一种新型现代化教学形式，随着信息化时代发展，以其为代表的教学变革正悄然发生。为了进一步加强教师信息技术应用能力，提高全体教师的教育信息化发展水平，实现信息技术与教育教学深度、创新融合，3月13日，乐山市市中区“语童·初见名师工作室”全体成员说完了。
微课设计与制作实验报告师范
微课设计与制作实验报告实验内容和步骤
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zhong guo wang xun “ wei ke ” zuo wei yi zhong xin xing xian dai hua jiao xue xing shi ， sui zhe xin xi hua shi dai fa zhan ， yi qi wei dai biao de jiao xue bian ge zheng qiao ran fa sheng 。 wei le jin yi bu jia qiang jiao shi xin xi ji shu ying yong neng li ， ti gao quan ti jiao shi de jiao yu xin xi hua fa zhan shui ping ， shi xian xin xi ji shu yu jiao yu jiao xue shen du 、 chuang xin rong he ， 3 yue 1 3 ri ， le shan shi shi zhong qu “ yu tong · chu jian ming shi gong zuo shi ” quan ti cheng yuan shuo wan le 。
微课设计与制作实验报告范文
微课设计与制作实验报告心得体会
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【来源：大同广播在线_新闻】近日，全市中小学微课、精品课大赛活动启动。活动旨在进一步加强信息技术与教育教学的深度融合，探索在信息技术环境下教与学的新模式、新方法，推动我市优质教育资源共建共享。此次大赛分小学、初中、高中、职业技术学校四个组别，采取专家评审的好了吧！
微课的设计与制作实验设计思路
微课教学设计实验报告
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1月11日了解到，河北衡水湖城高级中学日前举办了教师微课大赛。旨在进一步提升教师的专业技能、提高教育质量，展示优秀教师的课堂创新能力，为老师们搭建交流学习平台。玩转微课，趣味课堂。十分钟，你能做什么？衡水湖城高级中学的老师们，用自己的实力向大家展示了扎实的教学能好了吧！
本文转自：人民网-广西频道5月14日，广西高校思政课教师优秀微课评选活动决赛在桂林电子科技大学顺利举行。决赛以现场讲课和答辩形式进行。全面考验教师的教学基本功。参赛选手以抽签方式确定比赛顺序，分为本科组和高职高专组两个赛道。评委对参赛选手授课内容、教学方法等我继续说。
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战略支援部队某旅教育微课浓厚安全用网氛围解放军报讯记者刘敏、通讯员梁南报道：“手机使用须自律，各种规定要牢记，定位功能不开启…”军营网络安全宣传周活动期间，战略支援部队某旅利用驻训间隙，组织一堂网络安全教育“微课”，帮助官兵牢固树立网络安全意识。“训练间隙、..
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中国网讯为提高教师的教育教学能力，展现教师风采，12月27日，宜宾市江安县夕佳山镇绵溪小学以“夜校加油站”教师业务能力培训为契机，开展教师微课视频教学作品展示活动。活动由学校教导处主任肖昌龙主持，全体教师参与听课学习。青年教师伍霞的作品《认识长方体和正方体》拉说完了。
近日，由天津市教育两委主办，天津市高职高专思政课分教学指导委员会、天津市思想政治理论课主题教室、天津滨海汽车工程职业学院承办的天津市高职高专院校思政课微课教学比赛现场决赛，在天津滨海汽车工程职业学院圆满落幕。今年暑期，天津市高职高专院校思政课微课教学比赛还有呢？
原标题：喜讯！南华医院儿科护理团队喜获微课竞赛省级荣誉(通讯员黄曼倩周辉辉)近日，由湖南省护理学会主办的“儿童感染性疾病护理新进展学习班暨儿科护理技术新进展研讨会”在湖南省儿童医院举行，南华大学附属南华医院选派儿科护理队伍参加此次学习并入围此次研讨会护理微等会说。
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9月11日了解到，为进一步提高教师的教学水平和技能，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。近日河北衡水市河西小学开展了“以微促研展风采以赛促学助成长”微课比赛活动。本次比赛有13名参赛教师围绕小学阶段语文、数学、英语三个学科课程知识点，完成一节微课展还有呢？
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