摘要：1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。图文解读 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼ ......1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。图文解读 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼
练习4、用不同的方法将下图归类。练习5、按不同的方法分类。▲ ● △ ■ ◇ ▼ ○ □ 练习6、开动脑筋，将下面的图形分类。操作题：过生日的同伴快来了，小明的房间乱
lian xi 4 、 yong bu tong de fang fa jiang xia tu gui lei 。 lian xi 5 、 an bu tong de fang fa fen lei 。 ▲ ● △ ■ ◇ ▼ ○ □ lian xi 6 、 kai dong nao jin ， jiang xia mian de tu xing fen lei 。 cao zuo ti ： guo sheng ri de tong ban kuai lai le ， xiao ming de fang jian luan . . .
数学知识:比一比 数学知识:数的组成 数学知识:认识人民币,分类与整理,图形 6-10的认识与加减法 人教版数学一年级下册数学知识整理 数学知识:认识时间 数学知识:100以内数的认识 数
1、七巧板由()块图形组成2、其中三角形有(1、七巧板由(7)块图形组成2、其中三角形有(分类与整理大目标:在观察、操作中培养学生的思维能力和概括能力。小目标:
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可以通过不同的分类标准、排序和比多少的方式，来加深和巩固分类与整理根数与计算之间的联系。也可以体现分类在数学思维能力发展中的重要作用。学会使用统计图表 学习分类和整理，
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【预习】人教版一年级数学下册第3单元《分类与整理(1)》(p27)图文讲解 点击关注☛ 小学语数 2020-02-17 08:28 电子课本 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 微课讲解
6最后在中间画上格子线整理一下这样一幅好看的垃圾分类手抄报就 一年级7班数学手抄报整理复习五单元为积极参与大胆尝试更快成长 整理与分类数学手抄报 垃圾分类手抄报 分类与整理和100以内数的认
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