摘要：
在逻辑中，真值（truth value），又称逻辑值（logical value），是指示一个陈述在什么程度上是真的。在计算机编程上多称做布林值、布尔值。 在经典逻辑中，唯一可能的真值是真和假。但在其他逻辑中其他真值也是可能的：模糊逻辑和其他形式的多值逻辑使用比简单的真和假更多的真值。。...
在逻辑中，真值（truth value），又称逻辑值（logical value），是指示一个陈述在什么程度上是真的。在计算机编程上多称做布林值、布尔值。 在经典逻辑中，唯一可能的真值是真和假。但在其他逻辑中其他真值也是可能的：模糊逻辑和其他形式的多值逻辑使用比简单的真和假更多的真值。。
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瑞科可以学会一个表示任何非小型並且可获取之物品的单词吗？ 非语言声音能否产生相同的结果？ 根据茱莉亚·费雪（Julia Fischer）的说法 「瑞科的本领告诉我们牠可以做简单的逻辑思维彷彿牠在对自己说：『我知道其他物品有名字，因此这个新词不可以意指我所熟悉的玩具，而必须意指这个新东西。』亦或反其道而行：『我以前从。
rui ke ke yi xue hui yi ge biao shi ren he fei xiao xing 並 qie ke huo qu zhi wu pin de dan ci ma ？ fei yu yan sheng yin neng fou chan sheng xiang tong de jie guo ？ gen ju zhu li ya · fei xue （ J u l i a F i s c h e r ） de shuo fa 「 rui ke de ben ling gao su wo men 牠 ke yi zuo jian dan de luo ji si wei . . . . . . pang 彿 牠 zai dui zi ji shuo ： 『 wo zhi dao qi ta wu pin you ming zi ， yin ci zhe ge xin ci bu ke yi yi zhi wo suo shu xi de wan ju ， er bi xu yi zhi zhe ge xin dong xi 。 』 yi huo fan qi dao er xing ： 『 wo yi qian cong 。
受极端现代主义影响，中国很多的古老城市被改造。以一种“整体规划”方式来改造古老的演化的城市，以极端现代主义的简单、整齐、雄伟、宏大为原则重新创造新城市，然此亦使文化古迹受到破坏。 南方周末：少一些工程思维 多一些人文关怀 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 鲍磊：极端现代主义的运作逻辑 （页面存档备份，存于互联网档案馆）。
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类比 外推 脑力激盪 假设检定 实验与测试 计算机模拟 根本原因分析 苏格拉底反詰法 奥卡姆剃刀 8D问题解决法 问题 复杂 常识 逻辑 创新 通用解难器 审辩式思维 人工智能 Frensch, Peter A.; Funke, Joachim (编). Complex Problem Solving。
传统逻辑，也叫做词项逻辑，是关于亚里士多德（公元前384年—前322年）所开创的传统逻辑学的宽松的术语，并有幸的没有经历广泛的改变，直到十九世纪末出现了谓词逻辑。 有时很难理解在弗雷格和罗素之前的哲学，原因是对他们之前的所有哲学家们所共识的术语和观念没有基本的掌握。本文提供对传统系统的基本介绍，和对进一步阅读的建议。。
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的概念以及证明了无矛盾律。他强调思想和语言需要有客体存在，並认为存在与持续性密不可分。 经典逻辑 传统逻辑 思维规律 排中律 同一律 充足理由律 矛盾 爆炸原理 无矛盾原理 维基教科书中的相关电子教程：逻辑学导论/无矛盾律 排中律 Logic, Ontological Neutrality, and。
FRS，英国哲学家、数学家和逻辑学家，致力于哲学的大众化、普及化。曾在三一学院、剑桥大学担任哲学教授，他写了许多著作，其中包括经典著作《西方哲学史》。 在数学哲学上採取弗雷格的逻辑主义立场，认为数学可以化约到逻辑，哲学可以像逻辑一样形式系统化，主张逻辑原子论（英语：Logical atomism）。。
数独（日语：数独／すうどく Sūdoku */?）是一种数学逻辑游戏，游戏由9×9个格子组成，玩家需要根据格子提供的数字推理出其他格子的数字。游戏设计者会提供最少17个数字使得解答谜题只有一个答案。 这种游戏只需要逻辑思维能力，与数字运算无关，所以数学不好的人也很適合。虽然玩法简单，但提供的数字却千变万化，所以不少教育者认为数独是锻链脑筋的好方法。。
以苏格拉底反詰法帮助他思考，打破旧有思维限制，改变现状，逐渐从谷底爬坡走向成功的道路。故事的结尾皆大欢喜，阿莱克斯因为工厂的成功被嘉奖，太太也被说服回心转意。 该书被翻译成20多国文字，历印几百万册。被英国经济学人杂志誉为有史以来最好的管理领域的小说。 豆瓣读书上《目标 : 简单而有效的常识管理》的资料 （简体中文）。
逻辑就是ECQ不成立的逻辑系统。 次协调逻辑可以用来建模有矛盾的系统，但不是任何东西都能从它推导出来的。在标准逻辑中，必须小心的防止形成说谎者悖论的陈述；次协调逻辑由于不需要排除这种陈述而更加简单, 尽管它仍然必须排除柯里悖论(Curry's Paradox）。 柯里悖论是逻辑学家哈斯凯尔·柯里（Haskell。
的，时间一定有一个起点。再假设空间是无限的。无限的事物作为一个不定量，无法被直观。它可以被认为是其各个部分的综合体。当看待一个不定量总体时，我们将其思维为所有其组成单位的迭加。而无限的空间（作为一个不定量）的各个部分在组成它的时候，也同样如此迭加起来并完成为一个整体。但是，时间已经被假设为无限，事物。
的语法在归纳证明中很有优势，就像在纸上证明一样简单，而不像 Lisp/Scheme 还需要引入额外的语法。 Oz 是旨在于教育计算机理论的程序设计语言。Oz 在单一语言中支持大多数主要的编程范式，因而学生学习范式不需要掌握多种语法。Oz 通过简单又良好分解的方式来阐述主要的编程范式的概念，包括逻辑式、函数式（包括 lazy。
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维基百科的链接以及关键词汇所组成的结构其实也可以被当作语义网络的一个简单例子，因为它具有下列属性： 文章A与文章B是相连的 维基百科中所使用之文章A的名字，是文章B的进入点 这类的网路包含了相当松散的语义关连性，但是它对於人类的探索仍然是有用的。我们可以使用语义网路来呈现逻辑上的描述，例如：查尔斯·桑德斯·皮尔士的存在图。
思维被搞成了类似意识形态的东西。 在他1962年的著作《科学革命的结构》中，托马斯·库恩对逻辑实证主义给出了精辟的反对。他认为，观察和评价的过程，都是在一个范式（paradigm）之内发生的；所谓“范式”，就是这个世界的一个逻辑。
童的初期（2-7岁）还是其学习利用形式思维以及符号语言来描绘环境的年纪。他们应该能够学会用自己符号、概念以及思维去抽象理解从周遭世界中获得的信息等。到儿童的晚期（7-12岁）开始拥有逻辑思维，其中包含概念的分类和认识时空的概念和数学。儿童的记忆和凭借记忆所获得的认识能力，都是在儿童时期得以持续性发。
法；在「重造轮子」的学习初期，不直接提供学习者最终结论或关键方法，反而是经由一步一步的导引，让学习者自行完成其中重要的步骤，进而理解此技术或方法的逻辑思维。 在实际应用层面，从事软件开发的工作者也时常在做「重造轮子」的事，不过这並非全无价值，例如用来回避软件许可问题、第三方模组或零件的技术限制。例如。
P 是不可判定的。在直觉逻辑中，命题 P 的真值有时不能判定(就是说 P 不能被证明或反驳)。在这种情况下，P 简单的不能有真值。其他逻辑，比如多值逻辑，可以指派给 P 一个中间的真值。 不要混淆于排中律和无矛盾律。详细区别请参见二值和有关规律。 模糊逻辑 Paul Tomassi. Logic。
正如高德纳所构想的那样，文学编程范型不同于传统的由计算机强加的编写程序的方式和顺序，而代之以让程序员用他们自己思维内在的逻辑和流程所要求的顺序开发程序。文学编程自由地表达逻辑，而且它用人类日常使用的语言写出来，就好像一篇文章一样，文章里包括用来隐藏抽象的巨集和传统的源代码。文学编程工具用来从。
国小；1949年中华人民共和国成立后，辖下的国民学校均復名为「小学」。 小学教育的目标通常是培养学生使具有良好的思想品德；逐步培养学生独立的逻辑思维能力，简单的计算能力，读写能力；掌握一些基本的自然常识。 世界各地小学课程视当地教育主管机关而有所不同。 中国大陆的小学教育是九年义务教育的一部分。中。
模糊逻辑是处理部分真实概念的布林运算扩展。经典逻辑坚持所有事物（陈述）都可以用二元项（0或1，黑或白，是或否）来表达，而模糊逻辑用真实度替代了布尔真值。这些陈述表示实际上接近于日常人们的问题和语意陈述，因为“真实”和结果在多数时候是部分（非二元）的和/或不精确的（不准确的，不清晰的，模糊的）。。
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