摘要：
網頁新华社北京10月15日电 教育部网站15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。 教育部学前教育专家指导委员会负责人指出，《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发 …...
網頁新华社北京10月15日电 教育部网站15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。 教育部学前教育专家指导委员会负责人指出，《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发 …
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網頁2012年10月15日 · 为深入贯彻教育规划纲要和学前教育国十条，帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我司组织研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 《教育部关于印发<3-6岁儿童学习与发展指南>的通知》从开展全员培训、建设实验区，抓好幼小衔接和加强宣传等方面，就做好《指南》的贯彻落实 …
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網頁2021年4月6日 · 【教育建议】 1．为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。 如： ·参照《0-6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。 烹调方式要科学，尽量少煎炸、腌制、烧烤。 ·鼓励幼儿多喝白开水，少喝饮料。 2．保证幼儿每天睡眠11～12小时，其中午睡应达到2小时左右；午睡时间可以随幼儿年龄的增 …
網頁3-6岁儿童学习与发展指南. 颁布时间. 2012年10月9日. 发布单位. 中国教育部. 类 型. 国家指导性文件. 颁布目的. 防止和克服学前教育“小学化”现象. 指南领域. 健康、语言、社会、科学、艺术等. 目录. 1 内容. 2 原则. 3 目标. 4 意义. 内容. 播报. 编辑. 《指南》从 健康 、 语言 、 社会 、 科学 、 艺术 等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个 …
網頁2012年10月16日 · 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
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網頁3-6岁儿童 学习与发展指南 2015-05-27 来源：教育部 收藏 点击下载 （责任编辑：李佩） 网站声明 网站地图 联系我们 版权所有：中华人民共和国教育部 中文域名：教育部.政务
網頁2023年3月27日 · 《3-6岁儿童学习与发展指南》 教育部正式颁发稿. 目录. 说明. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿园的学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分…… >>详情. （一）身心状况. 目标1 具有健康的体态. 目标2 情绪安定愉快. 目标3 具 …
網頁三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3 ～ 4 岁、4 ～ 5 岁、5 ～ 6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学 …
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網頁2012年10月16日 · 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
網頁《3—6岁儿童学习与发展指南》可以帮助家长把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子。反思和转变自己的教育观念和行为。建立合理的教育期望， 理性看待孩子的成长。用科学的方式万法支持孩子的学习与发展。与幼儿园进行良好沟通，取得教育共识。
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