摘要：
1.教师请两位高矮不同的幼儿比一比,让全班幼儿说说谁高谁矮?接着,老师与这两位小朋友比高矮。 2.将幼儿分成三人一组,每组进行比较,说说谁高谁矮。 3.引导幼儿观察比较桌子和椅子以......
1.教师请两位高矮不同的幼儿比一比,让全班幼儿说说谁高谁矮?接着,老师与这两位小朋友比高矮。 2.将幼儿分成三人一组,每组进行比较,说说谁高谁矮。 3.引导幼儿观察比较桌子和椅子以
不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 一年级语文下《我多想去看看》表达自己的愿望 一年级语文下《我多想去看看》表达自己的愿望 大树绘本 不喜欢 不看的原因确定 内
ˋ△ˊ
bu xi huan bu kan de yuan yin que ding nei rong di zhi bu kan ci gong zhong hao nei rong yi nian ji yu wen xia 《 wo duo xiang qu kan kan 》 biao da zi ji de yuan wang yi nian ji yu wen xia 《 wo duo xiang qu kan kan 》 biao da zi ji de yuan wang da shu hui ben bu xi huan bu kan de yuan yin que ding nei . . .
1、PPT课件《
幼儿园一等奖公开课 大班科学 《动物过冬》 166播放 幼儿园一等奖公开课 中班律动《谁是小懒虫》 138播放 幼儿园一等奖公开课大班语言《小白兔和雪宝宝》 125播放 幼儿园一等奖公开课小班音乐《我
＞▂＜
1.谁摘到了苹果请甲乙两名幼儿来摘悬挂着的苹果(不能踮起脚或跳跃),可看到甲摘到了苹果,乙却摘不到。(教师为什么甲摘到了苹果,乙却摘不到)引出话题,今天老师和
1.谁摘到了苹果请甲乙两名幼儿来摘悬挂着的苹果(不能踮起脚或跳跃),可看到甲摘到了苹果,乙却摘不到。(教师为什么甲摘到了苹果,乙却摘不到)引出话题,今天老师和小朋友们一起说
小雨:“我就要当第一,第一最厉害!” 老师请小朋友思考:“当第一这么好,大家都想当第一,我们该怎么办呢?” 孩子们争相提出解决办法: “那就一起猜拳。” “谁先来,谁站第一。” “要
骆驼高，山羊矮，高和矮比一比。狐狸尾巴长，兔子尾巴短，长和短比一比。 大象大，蜗牛小，大和小比一比。老虎重，猴子轻，重和轻比一比。 五、拓展练习。 1、今天，我们班的孩子学
2.要知道谁的红果多，实际上就是要比较21和18的大小。 师：怎样比较这两个数的大小？你有什么好方法？ （二）探究方法 师：先动脑筋想一想，小声说一说自己的方法，还没有
发表评论