内容提示:小学四年级奥数专项练习(十)一、火车过桥问题 (一)填空题 1.一列火车长 200米,它以每秒 10米的速度穿过 200米长的隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道共需要___
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小学四年级奥数火车过桥练习题学校奥数导语火车过桥问题是行程问题的一种,也有路程速度与时间之间的数量关系,同时还涉及车长桥长等问题。以下是我整理的学校四班级奥
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xiao xue si nian ji ao shu huo che guo qiao lian xi ti xue xiao ao shu dao yu huo che guo qiao wen ti shi xing cheng wen ti de yi zhong , ye you lu cheng su du yu shi jian zhi jian de shu liang guan xi , tong shi hai she ji che chang qiao chang deng wen ti 。 yi xia shi wo zheng li de xue xiao si ban ji ao . . .
小学四年级奥数:四年级奥数专题训练(火车过桥问题)小学四年级奥数:四年级奥数专题训练(火车过桥问题)nbsp;一、填空题1.有两列火车一列长10米每秒行0米;一列长10米每秒行17米.两车同向而行从第一列车追及第二列车到两车离开需要几秒?.某人步行的速度为每秒米.一列火车从后面开来超过他用了10秒.已知
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5、五年级 394个学生排成两路纵队去郊游,每两个学生相隔 0.5米,队伍以每分钟行 61米的速度通过一座长 207米的大桥,一共需要多长时间? 5.小学四年级奥数火车过桥练习题
学而思奥数网奥数专题(行程问题)1、四年级行程问题:火车过桥难度:难度答:2、四年级行程问题:火车过桥难度:难度答:3、四年级行程问题:火车过桥难度:难度答:4、四年级行程问题:火车过桥难度:中难度答:5、四年级行程问题:火车过桥难度:中难度答:学而思奥数网奥数专题(行程问题详解)1、四年级火车过桥
第六讲火车过桥问题学习内容:火车过桥问题学习目标:1理解和掌握简单的列车过桥问题;2对于问题能够仔细分析灵活求解,切忌生搬硬套关系式。课前热身:1甲乙二人分别从相距
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将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。以下是 考网整理的《小学四年级
第1页总页数3页小学四年级奥数列车过桥问题练习题解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知与“未知的联系,抓住问题的本质,迅速解
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四年级奥数:火车过桥问题专项训练题及解析大集锦小学四年级奥数 火车过桥问题是行程问题的一种,也有路程、速度与时间之间的数量关系,同时还涉及车长、桥长等问题。基本数量关系是火车速度时间=车长+桥长 【
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