摘要：
燃烧的条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点; 实验:(1)实验1通过引燃木条和玻璃棒的对比探究燃烧条件,木条具有可燃性而玻璃棒不可燃,观察到木条燃烧而玻璃棒不燃烧; (2)实验2使用玻璃罩罩住一......
燃烧的条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点; 实验:(1)实验1通过引燃木条和玻璃棒的对比探究燃烧条件,木条具有可燃性而玻璃棒不可燃,观察到木条燃烧而玻璃棒不燃烧; (2)实验2使用玻璃罩罩住一
【活动与探究】1、对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)蜡烛浮在水面 (2)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (3)比较各火焰层温度:用一火柴梗
【 huo dong yu tan jiu 】 1 、 dui la zhu ji qi ran shao de tan jiu la zhu ran shao shi yan ( miao shu xian xiang shi bu ke chu xian chan wu ming cheng ) ( 1 ) la zhu fu zai shui mian ( 2 ) huo yan : yan xin 、 nei yan ( zui ming liang ) 、 wai yan ( wen du zui gao ) ( 3 ) bi jiao ge huo yan ceng wen du : yong yi huo chai geng . . .
十二、探究燃烧的条件 1.实验1:铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要可燃物与氧气接触。 2.实验1:铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷不燃烧,说明燃烧
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今天 我们就一起进行实验来探究物质燃烧所需要的条件。 知识点:燃烧的条件 【展示】教师向同学们展示:棉花、酒精、水、坩埚钳、酒精灯。 【演示】教师演示实验 1,并观察现象
探究燃烧的条件1.实验装置:(1)铜片的作用:导热。(2)水的作用:提供热量,隔绝空气(或氧气)。2.实验设计中运用的实验方法及目的:(1)对比实验法:①铜片上的白磷与红磷是一组对比
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利用如图所示装置探究燃烧的条件(试管中是空气). (1)水的作用是隔绝空气、提供热量. (2)试管中白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点. 试题答
或空气）有关 2，实验过程 3，实验结论 （1）物质具有可燃性（关键因素）。（2）可燃物与氧气接触（氧气具有助燃性）（3）可燃物温度达到着火点（不同的可燃物具有不同的着火点，一
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实验活动3 燃烧的条件 1.如图S3-1所示实验说明,燃烧需要的条件是( ) A.有可燃物 B.有助燃剂 C.温度达到可燃物的着火点 D.可燃物与火焰直接接触 方法点拨 在探究燃烧条件的对比实验中
中考化学—燃烧条件的探究实验 一、实验装置图 对比试验：铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧而红磷不能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;铜片上的白磷与水中的白磷对比，说
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