摘要：
本学期的教研主题是“开放课堂,主题探究式教学”。什么是探究性主题教育活动? 它是一种以幼儿的兴趣为出发点开展一系列的活动,在活动开展前需要教师的支持、帮助和引导,是一种师生......
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本学期的教研主题是“开放课堂,主题探究式教学”。什么是探究性主题教育活动? 它是一种以幼儿的兴趣为出发点开展一系列的活动,在活动开展前需要教师的支持、帮助和引导,是一种师生
探究式主题活动是指在教师依据幼儿身心发展的需要以及他们的发展水平,依据周围环境条件,适时、适度的引导和支持幼儿围绕一个主题进行的自主学习、自主探索、自我建构的系列活动。
tan jiu shi zhu ti huo dong shi zhi zai jiao shi yi ju you er shen xin fa zhan de xu yao yi ji ta men de fa zhan shui ping , yi ju zhou wei huan jing tiao jian , shi shi 、 shi du de yin dao he zhi chi you er wei rao yi ge zhu ti jin xing de zi zhu xue xi 、 zi zhu tan suo 、 zi wo jian gou de xi lie huo dong 。 . . .
一、什么是探究式教学 探究式教学是一种教学方法。所谓教学方法，即在教育教学过程中为达成特定目标而采用的方法。一般而言，中小学的教学方法主要是讲授法、谈话法、读书指导法，
探究性主题教育活动是一种以学生为主体,通过提出问题、寻求知识和自主学习的方式进行教育教学活动。它强调学生的参与性与合作性,注重培养学生的综合素养,包括观察力、思考力
深圳大学师范学院费广洪教授和在座教师推荐,《幼儿园探究课程怎么做》是教师理论升华的体现,《幼儿园探究活动案例》是教师们实践探索的体现,弥足珍贵。 深圳大学学前教育学院费广洪
探究式主题活动是幼儿园课程的重要组织形式,具有课程结构生成性、课程内容真实性及课程评价主体性等特点,支持教师和幼儿在真实情境中经由感知、观察和操作来发现问题、分析问题和解
探究式生活活动是指以生活环节和生活事件中的问题为切入点，引导和鼓励幼儿发现问题，用已有经验对问题进行表达表征，并通过收集材料和信息去尝试解决问题，在
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