摘要：
《21.古诗三首》教学反思 《古诗三首》是部编版四年级下册第七单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、卢纶的《塞下曲》和王冕的《......
《21.古诗三首》教学反思 《古诗三首》是部编版四年级下册第七单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、卢纶的《塞下曲》和王冕的《
1古诗词三首 【教学目标】 1.会认“杂、篱”等6个字,会写“杂、稀”等14个字。 2.通过看注释、查字典,判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。抓住关键诗句,
1 gu shi ci san shou 【 jiao xue mu biao 】 1 . hui ren “ za 、 li ” deng 6 ge zi , hui xie “ za 、 xi ” deng 1 4 ge zi 。 2 . tong guo kan zhu shi 、 zha zi dian , pan duan zhong yao zi ci de yi si , cong er wan zheng di li jie shi yi 。 zhua zhu guan jian shi ju , . . .
人教版四年级下册语文第一课古诗词三首教学设计及教学反思 1古诗词三首 教学目标: 1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2.能用自己的话
教学过程 第一课时 一、创设情境,导入新课。 1.创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗?哪位同学能来背一背?(《春晓》《咏柳》……) 2.引出诗题:这些古诗都
《古诗词三首》教学反思 《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》,范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》和辛弃
《古诗词三首》教学反思 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下方面: 一、初读课文,整体感知。 初读课文,并在此基础上扫清字词障碍。培养学生的自主阅
2.部编版⼩学四年级下册语⽂《古诗词三⾸》教学反思 《宿新市徐公店》描绘的是诗⼈住在新市徐公店所见的⽣机勃勃的暮春景⾊。上完这节课后，我对整个教学过程和同事的评
在我们平凡的日常里,我们的任务之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的四年级下册《古诗词三首》教
篇1:古诗三首 教学案例(S版四年级下册) 教学目标: 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3、会认“
【教学过程】第1课时一、开门见山,引入新课1. 这节课我们学习宋代诗人范成大的四时田园杂兴。(板书课题,学生齐读)2. 简介作者:范成大,字至能,号石湖居士,吴郡(今江苏苏州)人,与杨万
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