摘要：TEM8考试内容分为五个部分：听力理解、阅读理解、语言知识、汉译英、写作。整个考试需时150分钟。 考核要求： 1.能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。 2.能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。 3.能理解所听材料的重要细节和大意，领会说话者的态度、情感和真实意图。。...ˇ﹏ˇ
TEM8考试内容分为五个部分：听力理解、阅读理解、语言知识、汉译英、写作。整个考试需时150分钟。 考核要求： 1.能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。 2.能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。 3.能理解所听材料的重要细节和大意，领会说话者的态度、情感和真实意图。。
理解其义。中式英语的英文名「Chinglish」就来自Chinese和English的合写。包括有中文拼音在内都算「Chinglish」。 中式英语有时还会具有自己的发音。比如北方人因爲母语没有入声，受母语影响，会包括將英语。
li jie qi yi 。 zhong shi ying yu de ying wen ming 「 C h i n g l i s h 」 jiu lai zi C h i n e s e he E n g l i s h de he xie 。 bao kuo you zhong wen pin yin zai nei dou suan 「 C h i n g l i s h 」 。 zhong shi ying yu you shi hai hui ju you zi ji de fa yin 。 bi ru bei fang ren yin 爲 mu yu mei you ru sheng ， shou mu yu ying xiang ， hui bao kuo 將 ying yu 。
在马来西亚半岛说的马来西亚式英语与新加坡式英语（Singlish）非常相似，并且可以相互理解。这是因为这两种非正式的英语方言具有相似根源，两者之间几乎没有区别。马来西亚式英语包含更多马来语单词，而新加坡式英语包含更多福建话（闽南语）和潮州话词汇。马来西亚式英语的词汇包括源自马来西亚英语。
普京理解者（德语：Putinversteher）是德国政治新词和流行语。该词是对弗拉基米尔·普京表示同情的政客和权威人士的贬义词，即他们说“是的，但你必须了解普京的立场”。“普京理解者”一词在右翼政党德国另类选择和社会主义政党左翼党以及德国社民党中普遍出现。。
完善性维护、代码复用及代码槓桿（code leverage）。 程式理解领域的计算机科学家有Ruven Brooks、Ted J. Biggerstaff及Anneliese von Mayrhauser。 程序分析 程序切片（英语：Program slicing） Advances in Computers。
《爱情的理解》（朝鲜语：사랑의 이해／사랑의 理解，英语：The Interest of Love），为韩国JTBC於2022年12月21日起播出的水木连续剧，改编自李赫镇创作的同名长篇小说，由《17岁的条件》、《你喜欢布拉姆斯吗？》的赵英民导演执导，李孝元及李贤贞编剧执笔。剧情主要讲述了四个兴趣各。
英语並没有决定性和国际承认的单一標准，所以不同国家通用的英语有时妨碍沟通。虽然如此，众多地区的英语口音仍能互相理解。 英语文法基於日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用於英语，但是並不成功。英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的屈折变化，也失去几乎所有阴阳性变化，基本上，英语。
TEM4考试内容分为六个部分：听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作。整个考试需时130分钟。 考核要求： 1.能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。 2.考试时间为10分钟。 考核要求： 1.能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解重要细节和大意，领会说话者的态度、情感和真实意图。。
英语的特点是：播音员阅读速度缓慢，使用有限的词汇（约1500字）和简化的语法。相邻语句之间做短暂的停顿，使这个词的边界很容易理解。这种英语适合于对英语不是很熟悉和正在学习英语的人群，但通常不会在日常生活中使用。生词和准则的语法和语音提供在美国之音的网站上。 美国之音词汇表. [2008-12-21]。
自然语言理解是研究如何让电脑理解自然语言的一门技术，是自然语言处理技术中最困难的一项。一般来说，是将自然语言转换成一种形式化的表示结构。 What?：何谓理解？ How?：电脑如何能理解人类语言。 When?：电脑瞭解到何种程度才算理解。 Where?：自然语言如何转换成电脑可理解的结构，如何储存。。
英语受到了同属日耳曼语族的苏格兰语的很强影响。在高地地区，当地的英语受到了凯尔特语系的苏格兰盖尔语的强烈影响。由於这些原因使得苏格兰英语有极强的口音，也使得其他地区的英语使用者较难理解苏格兰英语。典型的苏格兰英语的例子有stay（在这里表居住之意，相当於標准英语。
《人类理解论》（英语：An Essay Concerning Human Understanding）是英国哲学家约翰·洛克最著名的一部作品，成书於1690年。洛克在《人类理解论》中討论了人类知识与理解的基础，他认爲人在出生时的心智犹如一块白板（Tabula rasa），隨后由从经验所得的知识填满。。
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理解困难。港式英语和港式粤语混合使用，亦因为夹杂中英语特色，不易被英语说话者理解。根据《基本法》第9条及《法定语文条例》，中文、英文都是香港法定语文，香港政府亦推行「两文三语」的政策，但香港未有相关成文法规指明以哪一种英语变体为標准。 港式英语。
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培生英语国际证书（旧称PTE通用英语考试、伦敦英语考试）是一个英语能力测试，由培生集团提供。 该考试主要测试考生的沟通、使用英语生字、聆听、英语文法等能力范畴，因此在考试中会设有阅读理解、写作、聆听以及口试四个部分。 考试以六个级別进行，並与欧洲共同语言参考標准（Common European Framework。
相互理解性 指语言学上的互通程度（亦称互懂程度），为某种语言的使用者在从未接触另一种语言（包括听或学习）的情况下，能通过听力或（及）阅读理解另一种语言的程度。这一数据常被用作区分语言与方言的重要根据。另外，社会语言学亦会用作区分的根据。 语言互通有时是不对等的，即语言A与语言B的使用者在交谈时，语言。
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理解（Understanding），又称为领会、了解、懂得、思维作用（intellection），是指一种心理过程，与诸如人、情形或讯息之类的某种抽象的或有形的对象相关，藉此一个人能够对其加以思考，并且运用概念对该对象加以适当的处理。 理解乃是概念表达（又称为概念化）的界线。理解。
国际理解尼赫鲁奖（印地语：जवाहर लाल नेहरू पुरस्कार；英语：The Jawaharlal Nehru Award for International Understanding）是印度政府通过文化关系委员会（英语：Indian Council for Cultural。
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英语于非正式场合，非新加坡人可能难以理解。 当讲正确英语运动1999年发起时，当时总理吴作栋形容新加坡式英语是“新加坡人对英语的破坏”，以及“蹩脚、不合乎语法的英语”。根据政府所言，掌握标准英语势在必行，以提高在新加坡的生活水平，而新加坡英语。
英语的条目是通过概述重点产生的已有条目的简化作品，而不是重新创作。这样，简单英语文章很可能是引介复杂英语文章的一个好方法：如果在理解复杂英语的一项概念时有困难，可以退一步来参阅简单英语会更好。 简单英语很像普通的英语，只是较少的使用不常见辞汇。 条目简化的建议是，仅使用英语。
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英语语言在中世纪经历了巨大的变化。公元1000年的书面古英语在词汇和语法上与其他古日耳曼语（如古高地德语、古诺尔斯语）相似，现代人完全不能理解这个时期的古英语。现代人所认识的英语，很大程度上和公元1400年的书面中古英语相似。这种转变是由历史上两次入侵引起的。第一次是来自北日耳曼语支（也。
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