摘要：这节生物课讲植物? 我们到室外来上课! 五月的校园已经郁郁葱葱,当你经过身边满目的绿色时,是否还在走马观花,对校园的林......这节生物课讲植物? 我们到室外来上课! 五月的校园已经郁郁葱葱,当你经过身边满目的绿色时,是否还在走马观花,对校园的林
我们和植物的故事也就从这里开始了……趣看植物魅影 乐赏校园风景芳菲四月听花开,点点生机随处可见,我们的校园也换上了靓丽
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wo men he zhi wu de gu shi ye jiu cong zhe li kai shi le … … qu kan zhi wu mei ying le shang xiao yuan feng jing fang fei si yue ting hua kai , dian dian sheng ji sui chu ke jian , wo men de xiao yuan ye huan shang le liang li . . .
多数人眼中植物处于食物链的底层是人类和动物的主要食物来源但是有一类特殊的植物它们完成了植物界的逆袭能捕食昆虫甚至是一些
垂吊植物诗情画意除了我们熟知的吊篮盆栽之外,让绿植更自然地垂吊似乎更有野性.垂落的枝叶与攀援的藤蔓,可以将窗户、白墙以
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今天我们要说的是前一类.可以靠气味驱蚊的植物有很多:驱蚊草、碰碰香、清香木、夜来香、薰衣草、七里香、薄荷草、白菖蒲、莲
园艺植物繁殖的几种方法前言植物繁殖除了有性繁殖之外,还有无性繁殖,无性繁殖一共有六种方法,很多我们所见到的例如花卉,
探索植物与我们生活的奥秘.走进自然1探索在秋日暖阳中,老师带禹娃先来到黄金香柳树下,问孩子们为什么它叫黄金香柳?你们有
在我们的自认为的“人类中心论”背后,大自然一直把我们驯化得 中信出版社《植物知道生命的答案》,丹尼尔·查莫维茨,长江文
1不同地区的植物需求差异我们生活在一个极具挑战性的时代,我们的技术在不断变化,环境也在恶化,人口在不断增长,需要养活的
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植物与我们的生活息息相关,它们可以美化环境、净化空气,还可以被当作可食用的药材,在节日里还可以用它们传递情感等.设计意
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