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我们以《常见无机物及其应用》为例谈谈大单元整体教学设计应该注重哪些问题.一、学习目标适配大概念无机物的性质和应用是化学

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明明说含碳的化合物是有机物,可是CO、SiC、碳酸盐等等还算是无机物.有机物的定义:含碳的化合物.有机物的性质:有机物一般

ming ming shuo han tan de hua he wu shi you ji wu , ke shi C O 、 S i C 、 tan suan yan deng deng hai suan shi wu ji wu . you ji wu de ding yi : han tan de hua he wu . you ji wu de xing zhi : you ji wu yi ban . . .

无机物的定义更加宽泛,涵盖了除有机物外的所有元素及其化合物,如水、氧气、无机盐等.它们在自然界中以纯态或溶液形式广泛存

无机物定义:一般指组成里不含碳元素的物质.包括单质、碳的氧化物、碳酸(氢)盐及金属碳化物.2、有机物的特点(即有机物与

细胞中的无机物 1. 水:细胞中水有两种形式. (P21) 2.结合水:与细胞内的其他物质相结合的水.(P21) 3.自由水:细胞中绝大

仍把它们作为无机物,因为它们的性质和组成跟无机物相似.有机物和无机物没有绝对的界限,如醋酸钠等有机盐等.很早的时候人们

电导率和TDS的基本定义电导率:Conductivity(electrical 其包括无机物和有机物两者溶质的总含量.常见的溶质有以钙、镁

因而被归为无机物范畴.事实上,有机化合物除了含有C元素外,还含有H、O、N、S、X等元素,其中尤以C、H元素为主.从结构上

也有部分教材简写其为“膦”,其性质已经靠近有机物的性质,但定义为无机物!磷化氢的氢原子被烃基全部取代或部分取代形成的化

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指的是含有碳元素的物质,也就是现代化学定义的有机物,其他的就是无机物.而在我们生活往往还能听到一个词“有机结合”,显然