摘要：網頁2012年5月26日 · 为深入贯彻教育规划纲要和学前教育国十条，帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我司组织研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。...網頁2012年5月26日 · 为深入贯彻教育规划纲要和学前教育国十条，帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我司组织研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
網頁3-6岁儿童学习与发展指南. 颁布时间. 2012年10月9日. 发布单位. 中国教育部. 类 型. 国家指导性文件. 颁布目的. 防止和克服学前教育“小学化”现象. 指南领域. 健康、语言、社会、科学、艺术等. 目录. 1 内容. 2 原则. 3 目标. 4 意义. 内容. 播报. 编辑. 《指南》从 健康 、 语言 、 社会 、 科学 、 艺术 等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个 …
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網 頁 3 - 6 sui er tong xue xi yu fa zhan zhi nan . ban bu shi jian . 2 0 1 2 nian 1 0 yue 9 ri . fa bu dan wei . zhong guo jiao yu bu . lei xing . guo jia zhi dao xing wen jian . ban bu mu de . fang zhi he ke fu xue qian jiao yu “ xiao xue hua ” xian xiang . zhi nan ling yu . jian kang 、 yu yan 、 she hui 、 ke xue 、 yi shu deng . mu lu . 1 nei rong . 2 yuan ze . 3 mu biao . 4 yi yi . nei rong . bo bao . bian ji . 《 zhi nan 》 cong jian kang 、 yu yan 、 she hui 、 ke xue 、 yi shu deng wu ge ling yu miao shu you er xue xi yu fa zhan ， fen bie dui 3 zhi 4 sui 、 4 zhi 5 sui 、 5 zhi 6 sui san ge …
網頁二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3 ～ 6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3 ～ 6 岁幼儿学习与发展的基本规律和
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網頁我们的工作. 研究与报告. 图片和故事. 支持我们. 文件. 《3—6岁儿童学习与发展指南》家长宣传册. 全国学前教育宣传月. 亮点. 《3—6岁儿童学习与发展指南》可以帮助家长把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子。 反思和转变自己的教育观念和行为。 建立合理的教育期望， 理性看待孩子的成长。 用科学的方式万法支持孩子的学习与发展。 与幼儿园进行 …
網頁对此，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，从 健康、语言、社会、科学、艺术 五个领域描述幼儿的学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，希望每一个孩子都能度过快乐而有意义的童年。 ★ 教育建议： 1 …
網頁2023年3月27日 · 《3-6岁儿童学习与发展指南》 教育部正式颁发稿. 目录. 说明. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿园的学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分…… >>详情. （一）身心状况. 目标1 具有健康的体态. 目标2 情绪安定愉快. 目标3 具 …
網頁2021年4月6日 · 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020 年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《 3-6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南 …
網頁2012年10月16日 · 《3-6岁儿童学习与发展指南》全文-正式颁发稿. 2012-10-16 教育部. 字体大小： 小 中 大. 目标4 关心尊重他人. 教育建议： 1. 成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 如： ·经常问候父母，主动做家务。 ·礼貌地对待老年人，如坐车时主动为老人让座。 ·看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助。 推荐内容 >>
網頁3-6 岁儿童学习与发展指南. 教育部. 2012 年 9 月. 目 录. 说 明. 一、健康. （一）身心状况. （二）动作发展. （三）生活习惯与生活能力. 二、语言. （一）倾听与表达. （二）阅读与书写准备. 三、社会. （一）人际交往. （二）社会适应. 四、科学. （一）科学探究. （二）数学认知. 五、艺术. （一）感受与欣赏. （二）表现与创造. 说 明. 一、为深入贯彻《国家中 …
網頁幼儿英语教育工作者. 3岁小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。 一、 身体条件及认知能力. 3至4岁：身体大肌肉的发展较快，慢慢开始能够有节奏地自然行走。 小肌肉的发展慢慢完善，比如说手部，可以做一些比较精细的活，手工、玩积木，甚至自己使用餐具或者 …
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