如何构建落实素养目标的新教学,特级教师、正高级教师朱德江老师的最新著作《小学数学大概念教学单元整体设计》,建构了以“大
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—ding ning—写在小学数学毕业考试前的话龙多明 老师同学们: 岁月在不知不觉中往前流淌,你们也在日夜交替中逐渐长大,转眼
— d i n g n i n g — xie zai xiao xue shu xue bi ye kao shi qian de hua long duo ming lao shi tong xue men : sui yue zai bu zhi bu jiao zhong wang qian liu tang , ni men ye zai ri ye jiao ti zhong zhu jian chang da , zhuan yan . . .
《分数的初步认识》同步练习1一、填空1、写出阴影部分占全部的几分之几? ( ) ( ) ./ ( ) 2、7个是( ) 2个是(
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一、教学成果与反思本学期,我作为小学数学教师,致力于提高学生的学习兴趣和数学素养,取得了一定的教学成果.在我的指导下,
小学数学『 人教版 』小学数学 • 国家云课堂1年级|上2年级|上3年级|上4年级|上5年级|上6年级|上1年级|下2年级|下3年级|下4年级|下5年
于是我翻看小学数学课本,首先想弄清楚小学的计算是怎么一步步发展的?各个年级教到哪里?也想知道小学所蕴含的数学思想方法跟
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数学学习有很多技巧,譬如一些好记又有趣的顺口溜,既让孩子训练了数学思维,也提高了学习兴趣.一乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴
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