摘要：
为铸牢中华民族共同体意识，教育党员干部汲取中华优秀传统文化中蕴含的廉洁思想，共建好家风，同促好社风。5月9日—5月10日，敦化市丹江街道党工委组织开展铸牢中华民族共同体意识——“廉洁文化进社区清廉之花齐绽放”中华民族一家亲主题系列活动。铸牢中华民族共同体意识是什么。
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为铸牢中华民族共同体意识，教育党员干部汲取中华优秀传统文化中蕴含的廉洁思想，共建好家风，同促好社风。5月9日—5月10日，敦化市丹江街道党工委组织开展铸牢中华民族共同体意识——“廉洁文化进社区清廉之花齐绽放”中华民族一家亲主题系列活动。铸牢中华民族共同体意识是什么。
近日，经新邵县纪委监委考核，新邵农商银行再次获评2023年度清廉新邵建设工作优秀单位，已经连续三年获得新邵县纪委监委的表彰，该行纪检监察室主任被评为全县清廉新邵建设工作先进个人。2023年，新邵农商银行为持续推进清廉文化建设，增强员工廉洁从业意识，精彩活动不断。相继后面会介绍。
jin ri ， jing xin shao xian ji wei jian wei kao he ， xin shao nong shang yin xing zai ci huo ping 2 0 2 3 nian du qing lian xin shao jian she gong zuo you xiu dan wei ， yi jing lian xu san nian huo de xin shao xian ji wei jian wei de biao zhang ， gai xing ji jian jian cha shi zhu ren bei ping wei quan xian qing lian xin shao jian she gong zuo xian jin ge ren 。 2 0 2 3 nian ， xin shao nong shang yin xing wei chi xu tui jin qing lian wen hua jian she ， zeng qiang yuan gong lian jie cong ye yi shi ， jing cai huo dong bu duan 。 xiang ji hou mian hui jie shao 。
全面加强廉洁自律意识。“廉政机关清风市监”现场警示教育活动济宁市市场监管局党组成员、副局长朱爱清表示，济宁市市场监管局将聚焦深化拓展行风建设专项行动与整治形式主义为基层减负、集中整治群众身边不正之风和腐败问题有机结合，围绕优化政务服务、规范日常监督管理还有呢？
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“形直则影正，大家要常怀敬畏之心、慎独之心、感恩之心，逐章逐条学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》切实增强纪律意识，不断提升自身修养。”日前，湖北省襄阳市襄州区召开年轻干部座谈会暨党纪学习教育专题党课，区委主要负责同志寄语广大年轻干部要修身律己，清正廉洁。..
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大众网记者武甜莹枣庄报道滕州市界河镇郑寨村以党建为引领，倡树“郑家寨”家风文化，创新推行“一四五五”工作机制，强化村务监督委员会作用发挥，增强了村干部廉洁履职能力，以实际行动为乡村振兴战略实施保驾护航。一个引领，永葆基层基础“廉底色”坚持以党建为引领，严格落后面会介绍。
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廉洁自律的故事。通过此次多形式、多角度的警示教育学习，大家纷纷表示，将更加坚定理想信念，不断加强自身党性锻炼，时刻绷紧廉洁自律弦，筑牢拒腐防变的思想防线，切实做到自重、自省、自警、自励，做到心有所畏、行有所止，守好“底线”、不碰“红线”、不越“边线”。来源：长沙后面会介绍。
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为积极贯彻落实中央金融工作会议精神，始终坚持把防控风险作为工作的永恒主题，2024年5月，按照总公司部署要求，太保产险山东分公司面向各级机构、全体员工举办第四届“风险合规月”暨清廉金融文化主题活动。2024年是中国太保产险可持续高质量发展全面建设年，中国太保产险董好了吧！
廉洁自律已蔚然成风，他们是如何做到的呢？该院坚持党建引领，把清廉医院建设作为一项重要政治工作来抓，强化组织领导，细化工作任务，明确责任分工，共同营造风清气正的医疗环境。筑牢廉洁教育第一道防线，勤念“紧箍咒”，常敲“警示钟”。深化医德医风教育，充分利用支部“三会一课是什么。
红网时刻新闻5月8日讯(通讯员蒋莹)为持续防控风险，今年5月中国太保产险湖南分公司面向全司各级机构、全体员工组织开展第四届“风险合规月”暨清廉金融文化主题活动。本次活动围绕“根植最高信条筑牢风险防线”主题，充分利用企业号“一体化风控”、风险合规e学堂等线上工等会说。
为持续加强新时代廉洁文化建设，扩大中心廉洁文化品牌影响力，近日，国网通化供电公司东昌区供电中心组织开展了“树清廉家风”青年座谈会。座谈会上，该中心党支部纪检委员带领大家重温了廉洁家风故事，参会的12名青年员工，结合个人工作和生活实际，畅谈家风故事、分享感悟收获是什么。
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